التجهيز الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي

العناوين الأخرى

Emotional processing of university students is high and low cognitive failure

المؤلف

محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه

المصدر

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

العدد

المجلد 2019، العدد 65 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 291-385، 95ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

95

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

أجري البحث على (390) طالب و طالبة بالفرقتين الثانية و الرابعة علمي و أدبي ببعض كليات جامعة المنوفية بالعام الجامعي (18 / 2019) بهدف الكشف عن مستواهم بالإخفاق المعرفي و عن مستوى و سرعة و درجة صعوبات التجهيز الانفعالي لمرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي و عن الفروق في مستوى الإخفاق المعرفي و درجة صعوبات التجهيز الانفعالي الراجعة للجنس و للتخصص و للفرقة و للتفاعلات بينها و عن الفروق بين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي الراجعة لمستوى و سرعة و درجة صعوبات التجهيز الانفعالي و للتفاعلات بينها و استخدمت ثلاثة أدوات هي مهمة ستروب الانفعالية و مقياسين تم بنائهما أحدهما لصعوبات التجهيز الانفعالي و الآخر للإخفاق المعرفي و باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS تم تحليل البيانات المستخرجة بأساليب إحصائية مختلفة و أسفرت النتائج عن أن أفراد العينة لديهم مستوى متوسط من الإخفاق المعرفي وأن مرتفعي الإخفاق المعرفي لديهم مستوى غير مكتمل و سرعة بطيئة و درجة صعوبة مرتفعة في التجهيز الانفعالي على عكس منخفضي الإخفاق المعرفي وأنه لا توجد فروق جوهرية بينهم في الإخفاق المعرفي و درجة صعوبات التجهيز الانفعالي راجعة للجنس و التخصص و الفرقة و التفاعلات بينها وأنه توجد فروق جوهرية بين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي راجعة لمستوى و سرعة و درجة صعوبات التجهيز الانفعالي لصالح المرتفعين بينما لم توجد فروق جوهرية بينهما راجعة للتفاعلات بينها و على ضوء ذلك تم تقديم توصيات تربوية و مقترحات بحثية مستقبلية.

الملخص EN

This research occurred on (390) male & female of the 2nd & 4th grade students of some faculties at Menoufia university through the academic year (18/2019), to reveal their level of cognitive failure, level, speed & disability degree of emotional processing, the differences in level of cognitive failure and disability degree of emotional processing, the differences between the highest and lowest cognitive failure students in level, speed & disability degree of emotional processing, by using three tools ( emotional Stroop task, other two new scales) and analyzing extracted data using SPSS program, the results referred to an average level in cognitive failure and an uncompleted level, slow & high disability degree in emotional processing for the highest students in cognitive failure on the contrast of the lowest, also referred to that gender, major study specialization and grade of study did not make any differences in both of cognitive failure level and disability degree of emotional processing, but level, speed and disability degree of emotional processing mad fundamental differences in cognitive failure level, so some educational recommendations and new search points had been submitted.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. 2019. التجهيز الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 65، ص ص. 291-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097761

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. التجهيز الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 65 (أيلول 2019)، ص ص. 291-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097761

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، محمد عبد الرؤوف عبد ربه. التجهيز الانفعالي لدى الطلبة الجامعيين مرتفعي و منخفضي الإخفاق المعرفي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 65، ص ص. 291-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097761

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1097761