تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
العناوين الأخرى
Developing "chemical reactions" unit in the light of backward design model for developing logical thinking, learning retention and learning transfer effect for the 3rd grade preparatory students
المؤلفون المشاركون
الأشقر، سماح فاروق المرسي
الخطيب، منى فيصل أحمد
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 65 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 1-57، 57ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير وحدة التفاعلات الكيميائية في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي و لتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي وقد تكونت مجموعة الدراسة من المجموعة التجريبية(44) تلميذ بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة دقهلة الإعدادية بنين بمحافظة دمياط و التي درست الوحدة المطورة في ضوء نموذج التصميم العكسيوالمجموعة الضابطة(46) تلميذ بالصف الثالث الإعدادي بمدرسة السرو الإعدادية بنين بمحافظة دمياط و التي درست نفس الوحدة كما هي بكتاب الوزارة بالطريقة المعتادة وقد أعدت الباحثتان كتاب التلميذ بوحدة التفاعلات الكيميائية في ضوء خطوات و مراحل نموذج التصميم العكسي و دليل للمعلم بوحدة " التفاعلات الكيميائية " في ضوء خطوات النموذج و إعداد أداتي الدراسة ( اختبار مهارات التفكير المنطقي و اختبار انتقال أثر التعلم: من إعداد الباحثتان ) و أظهرت نتائج التحليل الإحصائي باستخدام اختبار ت Independent T- Test و حساب حجم التأثير و مربع ايتا أن تطوير الوحدة باستخدام النموذج كان له أثرا في تنمية مهارات التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم وقد تمت مناقشة النتائج و تقديم بعض التوصيات المرتبطة بنتائج الدراسة و مجالاتها كما اقترحت الباحثتان إجراء المزيد من الدراسات و البحوث.
الملخص EN
_ The current study aimed at Developing "Chemical Reactions" Unit in the light of Backward Design Model for Developing Logical Thinking, Learning Retention and Learning Transfer Effect for the 3rd Grade preparatory students.
the study adopted aquasi- experimental design employing two groups (experimental and control) of Students in 3rd Grade preparatory students in Dammietta, The researchers prepared student book and Teacher guide in " Chemical Reactions '' unit in the light of Backward Design Model, and study tools (Test about logical thinking skills – learning transfer test ).
The results showed by using T - Test for independent sampels and calculated the impact size that the developing and teaching " chemical reactions " unit by using backward design model had a positive effect on developing the skills of logical thinking and Learning Retention and Learning Transfer.
Results were discussed and presented recommendations related to the results of the study, the researchers also suggested making further studies and researches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأشقر، سماح فاروق المرسي والخطيب، منى فيصل أحمد. 2019. تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 65، ص ص. 1-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأشقر، سماح فاروق المرسي والخطيب، منى فيصل أحمد. تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 65 (أيلول 2019)، ص ص. 1-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأشقر، سماح فاروق المرسي والخطيب، منى فيصل أحمد. تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي و بقاء و انتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 65، ص ص. 1-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
