تصور مقترح لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر في ضوء التشريعات الدستورية
العناوين الأخرى
A proposal to support free basic education in Egypt in the light of constitutional legislation
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 59 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 127-209، 83ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
83
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الوقوف على مقترحات جديدة لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر على ضوء التشريعات الدستورية و لتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي في جمع البيانات و تحليلها و من الأدوات اعتمدت على المقابلات الشخصية و استبانتين من إعدادها إحداهما طبقت على عينة من أساتذة و خبراء التربية بالجامعات المصرية و الأخرى طبقت على عينة من المسؤولين عن التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ست إدارات تعليمية و عينة من أولياء الأمور بذات الإدارات وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: 1- وعي عينة البحث شبه التام بمفهوم مجانية التعليم الأساسي كما جاءت في الدستور المصري.
2- إدراك عينة البحث الجيد لواقع مجانية التعليم الأساسي في محافظة سوهاج وأنها أصبحت شعارا فاقد المضمون في ظل ما تتحمله الأسرة المصرية من نفقات و أعباء مالية لتعليم أبنائها.
3- وجدت فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بالوعي بمفهوم مجانية التعليم الأساسي كما جاءت في الدستور المصري والوعي بواقع هذه المجانية لدى أفراد عينة البحث فيما يتعلق بالمؤهل الدراسي و كانت الفروق لصالح المؤهل التربوي.
4- وجدت فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بالوعي بمفهوم مجانية التعليم الأساسي وواقع هذه المجانية لدى أفراد العينة فيما يتعلق بطبيعة العمل و كانت الفروق لصالح أولياء الأمور.
5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بالوعي بمفهوم مجانية التعليم الأساسي كما وردت بالدستور المصري وواقع هذه المجانية فيما يتعلق بسنوات الخبرة.
6- وجدت فروق ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بالوعي بمفهوم مجانية التعليم الأساسي وواقع هذه المجانية فيما يتعلق بالتوزيع الجغرافي و كانت الفروق لصالح إدارة سوهاج التعليمية.
وفي إطار ما توصل إليه البحث من نتائج قدمت الباحثة تصورا مقترحا لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر على ضوء التشريعات الدستورية حددت له: فلسفة و منطلقات و أسسا و مرتكزات و أهدافا و محاورا و إجراءات و آليات و كذلك ضمانات يجب أخذها في الاعتبار لنجاح هذا التصور.
الملخص EN
The present study is an attempt to make new suggestions for supporting the free basic education in Egypt based on constitutional legislation.
It adopted the descriptive approach and the interview.
Additionally, it applied two questionnaires; one of them to a sample of professors and experts of education at the Egyptian universities and the other was applied to basic education officials and guardians in six educational directorates in Sohag.
The results revealed that: The participants are fully aware of the concept of free basic education according to the Egyptian constitution.
They are aware that free basic education in Sohag is a fake slogan under the family burden of expenses and costs of education.
There are statistically significant differences in the awareness and reality of the concept of free basic education in the Egyptian constitution among the participants in terms of academic qualification, favoring the educational degree.
There are statistically significant differences in the awareness and reality of the concept of free basic education in the Egyptian constitution among the participants in terms of nature of work, favoring the guardians.
There are no statistically significant differences in the awareness and reality of the concept of free basic education in the Egyptian constitution regarding the years of experience.
There are statistically significant differences in the awareness and reality of the concept of free basic education in terms of geographical distribution, favoring Sohag Educational Administration.
The study made a proposal for supporting the free basic education in Egypt based on constitutional legislation, formulating the philosophy, premises, objectives, domains, implementation mechanics, and success requirements.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليل، فيفي أحمد توفيق. 2019. تصور مقترح لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر في ضوء التشريعات الدستورية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 59، ص ص. 127-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098052
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليل، فيفي أحمد توفيق. تصور مقترح لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر في ضوء التشريعات الدستورية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 59 (آذار 2019)، ص ص. 127-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098052
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليل، فيفي أحمد توفيق. تصور مقترح لدعم مجانية التعليم الأساسي في مصر في ضوء التشريعات الدستورية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 59، ص ص. 127-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098052
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098052
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر