آليات تربوية مقترحة لمواجهة الإرهاب الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان

الملخص AR

الإرهاب الالكتروني هو النسخة الالكترونية من الإرهاب التقليدي.

و هو يستهدف ضحاياه في أي مكان وأي زمان في العالم دون عناء التنقل و القدرة على التخفي و الهروب من العدالة حيث زاد عدد مواقع جريمة الإرهاب الالكتروني بصورة كبيرة جدا.

(حسن الشهري 2015ص2) و من أبرز صور الإرهاب الالكتروني: انتشار تحديات و ألعاب غريبة و مخيفة على مواقع التواصل الاجتماعي كلعبة الحوت الأزرق و تحدي تشارلي وبوكيمون و أخيرا لعبة مومو و كانت هذه الألعاب سببا في انتحار عدد كبير من الشباب المراهقين و قيامهم بعمليات تخريبية خطيرة في مختلف دول العالم عن طريق تتبع عدد من المهام تطلب منهم في أثناء اللعبة.

و يعتبر فئة الشباب عامة و طلاب المرحلة الجامعية خاصة من أكثر الفئات تجنيدا و أكثر الفئات المستهدفة في هذا النوع من الإرهاب وذلك بسبب طبيعة هذه المرحلة و مشكلاتها المتعددة من جهة و كثرة تعاملهم مع التكنولوجيا من جهة أخرى.

مما سبق يمكن القول أن مخاطر ظاهرة الإرهاب الالكتروني و انتشارها تتطلب ضرورة دراستها و بحثها من كافة جوانبها لتوعية أفراد المجتمع عامة و الشباب خاصة بتلك الظاهرة و هذا ما تسعى إليه الدراسة الحالية من خلال تقديم عدد من الآليات التربوية لمواجهة هذه الظاهرة لدى الشباب عامة و طلاب المرحلة الجامعية خاصة0