المشكلات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط الدراسية من وجهه نظر أعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد

العناوين الأخرى

Problems related to curriculum development from the viewpoint of the members of the committees of academic plans and programs at king Khalid university

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الشربيني، غادة حمزة محمد

المصدر

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

العدد

المجلد 2019، العدد 58 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 301-339، 39ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2019-02-28

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

39

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى رصد المشكلات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط الدراسية من وجهه نظر أعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم بناء استبانه طبقت على عينة من أعضاء هيئة التدريس المشاركين في لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد و بلغ عددهم (43)، و أسفرت النتائج عن وجود مشكلات متعلقة بتصميم الخطط و تطوير المناهج الدراسية منها تركيز عملية بناء أو تطوير الخطط الدراسية على جانب المعرفة أكثر من التركيز على تنمية المهارات، و تكرار المعلومات بالمقررات و عدم مواكبتها للتغيرات الحديثة و عدم الموائمة مع سوق العمل، و عدم الاهتمام بدفع الطالب للإبداع و التعلم الذاتي، كما توجد مشكلات متعلقة بمهارات القائمين على تطوير الخطط الدراسية منها ضعف القدرة على تحقيق الاتساق بين استراتيجيات التدريس و أساليب طرق التقويم و المحتوى، عدم توفير الدعم المالي و الحوافز لأعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية و عدم وجود برامج تدريبية متعلقة بآليات تطوير المناهج الدراسية بالإضافة إلى ندرة الخبرات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط، كما توجد مشكلات إدارية منها زيادة العبء التدريسي، و الأعمال الإدارية لأعضاء لجان الخطط و البرامج، و صعوبة إجراء مقارنات مرجعية و صعوبة التواصل مع جهات التوظيف و الهيئات العلمية، وفي ضوء النتائج تم وضع مجموعة من المقترحات.

الملخص EN

The current study aimed to determined the problems related to the construction and development of the curriculum from the point of view of the members of the committees of Academic Plans and Programs at King Khalid University.

The study was based on the descriptive approach and a questionnaire was built on a sample of faculty members participating in the committees of Academic Plans and Programs at King Khalid University.

(43).

The results show there was problems related to the design of plans and the development of curricula, such as focusing the process of building or developing study plans on the knowledge side, rather than focusing on skills development, repetition of information by courses and failure to cope with recent changes and lack of compatibility with the labor market.

There are also problems related to the skills of those who develop study plans, including the weakness of the ability to achieve consistency between teaching strategies and methods of assessment and content, lack of financial support and incentives for members of the committees of plans and programs of study and the ence of As well as the scarcity of expertise related to the construction and development of plans.

There are also administrative problems, including increasing the teaching burden, administrative work of the members of the committees of plans and programs, the difficulty of making reference comparisons and the difficulty of communicating with the employment agencies and the scientific bodies.

Of the proposals.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشربيني، غادة حمزة محمد. 2019. المشكلات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط الدراسية من وجهه نظر أعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 58، ص ص. 301-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098095

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشربيني، غادة حمزة محمد. المشكلات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط الدراسية من وجهه نظر أعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 58 (شباط 2019)، ص ص. 301-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098095

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشربيني، غادة حمزة محمد. المشكلات المتعلقة ببناء و تطوير الخطط الدراسية من وجهه نظر أعضاء لجان الخطط و البرامج الدراسية بجامعة الملك خالد. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 58، ص ص. 301-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098095

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1098095