فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم الترفيهي في تنمية الفهم العميق و الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثامن المعاقين سمعيا
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching science using edutainment in developing deep understanding and self-efficacy for hearing impaired eighth grade pupils
المؤلفون المشاركون
أحمد، هالة إسماعيل محمد
السيد، محمود رمضان عزام
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 81 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 443-504، 62ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تعرف فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم الترفيهي في تنمية الفهم العميق و الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثامن المعاقين سمعيا.
وتم تدريس وحدة "الروافع" في مادة العلوم للعام الدراسي 2019/ 2020 باستخدام التعليم الترفيهي لتحقيق ذلك الهدف اعتمادا على المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعتين الضابطة و التجريبية و تكونت عينة البحث من (15) تلميذا قسمت إلى مجموعتين إحداهما ضابطة (6) تلاميذ درست بالطريقة التقليدية و الأخرى تجريبية (9) تلاميذ درست باستخدام التعليم الترفيهي وتم تطبيق أداتي القياس و هما: اختبار الفهم العميق و مقياس الكفاءة الذاتية على أفراد مجموعتي البحث قبليا و بعديا وتمت معالجة النتائج إحصائيا باستخدام اختباري مان وتني و ويلككسون و معامل الارتباط الثنائي لرتب الأزواج المرتبطة و معامل الارتباط الثنائي للرتب وتوصل البحث إلى فاعلية استخدام التعليم الترفيهي في تنمية كل من: الفهم العميق و الكفاءة الذاتية و قدم البحث مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء هذه النتائج.
الملخص EN
This research aimed at knowing the effectiveness of teaching science using edutainment in developing deep understanding and self-efficacy of hearing-impaired eighth grade pupils.
The unit "levers" was taught in the science subject for the academic year 2019/2020 using edutainment to achieve that goal, depending on the quasi-experimental approach, designing the control and experimental group.
The research sample consisted of (15) pupil, and it was divided into two groups, one of whom was a control (6) pupils which studied In the traditional method, the other is experimental (9) pupils studied using edutainment education, and two measurement tools, namely: the deep understanding test and the self-efficacy scale, were applied (pre and post) to the members of the two research groups, and the results were statistically treated using the tests of Man -Watney and Wilkson, and the double correlation coefficient for the ranks of related couples.
And the coefficient of double correlation for ranks, the research found the effectiveness of using edutainment in developing both: deep understanding and self-efficacy, and the research presented a set of recommendations and suggested researches in light of these results.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، محمود رمضان عزام وأحمد، هالة إسماعيل محمد. 2021. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم الترفيهي في تنمية الفهم العميق و الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثامن المعاقين سمعيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 81، ص ص. 443-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098370
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، محمود رمضان عزام وأحمد، هالة إسماعيل محمد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم الترفيهي في تنمية الفهم العميق و الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثامن المعاقين سمعيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 81 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 443-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098370
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، محمود رمضان عزام وأحمد، هالة إسماعيل محمد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم الترفيهي في تنمية الفهم العميق و الكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثامن المعاقين سمعيا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 81، ص ص. 443-504.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098370
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098370
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر