المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصرفي ضوء الثورة الصناعية الرابعة
العناوين الأخرى
The digital skills for technical industrial secondary education students in Egypt in light the fourth industrial revolution
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 79 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1415-1435، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت ورقة العمل إلى التعرف على مفهوم الثورة الصناعية الرابعة و التعليم الثانوي الفني الصناعي و المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة و توصيات و مقترحات لتفعيل تنمية المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة.
و تضمنت محاور ورقة العمل ما يلي:
المحور الأول: مفهوم الثورة الصناعية الرابعة و التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر
المحور الثاني: المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة
المحور الثالث: توصيات و مقترحات لتفعيل تنمية المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة.
الملخص EN
The purpose of this working paper was to identify the concept of the fourth industrial revolution and industrial technical secondary education and the digital skills of technical secondary education teachers in Egypt in light of the fourth industrial revolution, and recommendations and proposals to activate the development of digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the fourth industrial revolution.
The Cores topics of the working paper included the following:
The first core: the concept of the fourth industrial revolution and industrial technical secondary education in Egypt
The second Core: digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the fourth industrial revolution
The third Core: recommendations and proposals to activate the development of digital skills for teachers of industrial technical secondary education in Egypt in light of the Fourth Industrial Revolution.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البيطار، حمدي محمد محمد. 2020. المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصرفي ضوء الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 1415-1435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البيطار، حمدي محمد محمد. المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصرفي ضوء الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1415-1435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البيطار، حمدي محمد محمد. المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصرفي ضوء الثورة الصناعية الرابعة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 1415-1435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر