أثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان
العناوين الأخرى
The effect of cultural globalization variables on fostering surface learning among private school students in the city of Amman
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 79 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 2305-2338، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي معرفة أثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان و معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تعزى لمتغيرات الجنس و المرحلة الدراسية بين تقديرات أفراد عينة البحث لأثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان.
و تكون مجتمع البحث من المعلمين و المعلمات في المدارس الخاصة في مدينة عمان للسنة الدراسية 2019/2020.
و لتحقيق أهداف البحث تمتصميماستبانةمكونةمن (23) فقرةموزعةعلىأربعةأبعادوزعتعلىعينةمكونةمن (534) معلما و معلمة.
و أظهرتنتائجالبحث ارتفاع درجة تأثير جميع متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي كما أظهرت أنه ليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس و المرحلة الدراسية و قدم البحث مجموعة من التوصيات استنادا إلى نتائجه.
الملخص EN
The current research aimed identifying the effect of cultural globalization variables on fostering surface learning among private school students in Amman, and exploring statistically significant differences attributable to gender and school stage variables between the research sample's estimates of the impact of cultural globalization variables on enhancing surface learning among private school students in the city of Amman.
The research population consisted of male and female teachers in private schools in the city of Amman for the academic year 2019/2020.
To achieve the goal of the research, a questionnaire consisting of (23) paragraphs distributed over four dimensions was designed, and a sample of (534) male and female teachers was distributed.
The results of the research showed a high degree of influence of all cultural globalization variables in promoting surface learning, and showed that there were no statistically significant differences to the gender and academic stage variable, and the research made a set of recommendations based on its results.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحلو، بسمة سليمان. 2020. أثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 2305-2338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098591
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحلو، بسمة سليمان. أثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 2305-2338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098591
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحلو، بسمة سليمان. أثر متغيرات العولمة الثقافية في تعزيز التعلم السطحي لدى طلبة المدارس الخاصة في مدينة عمان. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 2305-2338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098591
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098591
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر