استراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية و الوعي بمفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The analatical reading skills and the intellectual security concepts included in the Arabic reading for the first grade preparatory pupils
المؤلف
طلبة، خلف عبد المعطي عبد الرحمن
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 77 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 1909-1957، 49ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعلم
- التدريب
- الفيوم
- اللغة العربية
- المهارات
- الأمن الفكري
- فنون اللغة
- التعليم المتمايز
- مهارات القراءة
الملخص AR
المتضمنة في مقرر القراءة العربية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي العام باستخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعليم المتمايز و لتحقيق هدفي هذا البحث أعد الباحث: قائمة بمهارات القراءة التحليلية و اختبار مهارات القراءة التحليلية و مقياس الوعي بمفاهيم الأمن الفكري و إستراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز.
واختار الباحث مجموعة بحثية مكونة من ستين تلميذة من تلميذات مدرستي: منية الحيط الإعدادية بنات و حامد عبد الغني مسعود الإعدادية بمحافظة الفيوم.
تم تقسيمهن إلى مجموعتين: 30 تلميذة يمثلن المجموعة التجريبية و 30 تلميذة يمثلن المجموعة الضابطة.
وتوصل البحث إلىفاعلية الإستراتيجية القائمة على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات القراءة التحليلية ككل وفي كل مهارة من مهارات الاختبار على حدة و كذلك فاعليته في تنمية الوعي بمفاهيم الأمن الفكري المتضمنة في مقرر القراءة العربية.
وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث بتوظيف التعليم المتمايز في تنمية المهارات اللغوية في كل المراحل التعليمية و الاهتمام بتنمية مهارات القراءة التحليلية لكونها تنمي القدرة على التمييز و التحليل و النقد لدى التلميذ.
الملخص EN
The research aims to develop the analatical reading skills and the intellectual security concepts included in the Arabic reading for the first grade preparatory pupils.
To achieve the goals of the research, the researcher prepared a questionnaire of analatical reading skills, analatical reading skills test, a scale of awareness of concepts of intellectual security and strategy based on differentiation instruction approch.
The researcher chose a sample of ( 60) pupils from the Menia Al-Hitt Girls School, Hamed masoud school in Fayoum Governorate.
( 30) pupils for the experimental group, and (30) pupils for the control group.
The findings of the research is the effectiveness of the strategy based on differentiation instruction approach in developing analatical reading skills, in the test as a whole and in each skill from his skills, and developing the awareness of intellectual security concepts. The researcher recommends to use differentiation instruction approch in developing Arabic language skills at all levels of education, as well as interest in the developing of analatical reading skills, because it makes the pupil able to discriminate and criticise.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طلبة، خلف عبد المعطي عبد الرحمن. 2020. استراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية و الوعي بمفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 77، ص ص. 1909-1957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098947
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طلبة، خلف عبد المعطي عبد الرحمن. استراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية و الوعي بمفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 77 (أيلول 2020)، ص ص. 1909-1957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098947
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طلبة، خلف عبد المعطي عبد الرحمن. استراتيجية قائمة على مدخل التعليم المتمايز في اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة التحليلية و الوعي بمفاهيم الأمن الفكري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 77، ص ص. 1909-1957.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098947
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098947
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر