درجة تضمين مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS))
العناوين الأخرى
The degree of inclusion the science criteria for the next generation (NGSS) in Saudi chemistry curricula of secondary school
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 76 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 2263-2305، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تعرف درجة تضمين مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي لتحليل محتوى مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية بهدف تعرف درجة تضمين معايير العلوم للجيل القادم بها وقد تم إعداد قائمة معايير العلوم للجيل القادم للكيمياء بالمرحلة الثانوية وأداة تحليل محتوى مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء هذه القائمة و تم تحليل المحتوى وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن معايير العلوم للجيل القادم لم تتوفر بشكل عام في مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية وجاءت كالآتي: - توافر معايير العلوم للجيل القادم جاء بنسب متفاوتة في كتاب كيمياء1 بالمرحلة الثانوية فهنالك ثلاثة معايير جاءت بدرجة ضعيفة و هي: المعيار الأول و المعيار الثاني و المعيار السابع أما عن المعايير التي تم اعتبارها غير متوفرة في كتاب كيمياء1 بالمرحلة الثانوية فهي: الثالث و الرابع و الخامس و السادس و الثامن.
- توافر معايير العلوم للجيل القادم جاء بنسب متفاوتة في كتاب كيمياء 2 بالمرحلة الثانوية و كان مستوى توافر المعايير: الأول و الثالث و السابع ضعيفا أما عن المعايير التي تم اعتبارها غير متوفرة في كتاب كيمياء2 بالمرحلة الثانوية فهي: الثاني و الرابع و الخامس و السادس و الثامن.
- توافر معايير العلوم للجيل القادم جاء بنسب متفاوتة في كتاب كيمياء 3 بالمرحلة الثانوية كان مستوى توافر المعياران الخامس السادس ضعيفا أما عن المعايير التي تم اعتبارها غير متوفرة في كتاب كيمياء3 بالمرحلة الثانوية فهي: الأول و الثاني و الثالث و الرابع و السابع و الثامن.
- توافر معايير العلوم للجيل القادم جاء بنسب متفاوتة في كتاب كيمياء 4 بالمرحلة الثانوية فهنالك معيار واحد من المعايير جاء بدرجة ضعيفة و هو: المعيار الثاني أما عن المعايير التي تم اعتبارها غير متوفرة في كتاب كيمياء4 بالمرحلة الثانوية فهي: الأول الثالث و الرابع و الخامس و السادس و السابع و الثامن.
وفي ضوء هذه النتائج تم وضع العديد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
This study aimed to identify the degree of inclusion the science criteria for the next generation in Saudi Chemistry curricula of secondary school.
To achieve that descriptive approach was used to analyze the content of Chemistry curricula of secondary school, The NGSS list was prepared, and content analysis tool for Chemistry curricula of secondary school was designed according to NGSS list, then the content was analyzed.
The research result showed that the science criteria for the next generation were didn't included in Chemistry curricula of secondary school as following: -NGSS availability were varied in Chemistry curriculum 1 of secondary school, so three standards were low, they were first, second and seventh standards, while third, fourth, fifth, sixth and eighth standards were not available in Chemistry curriculum 1.
- NGSS availability were varied in Chemistry curriculum 2 of secondary school, so three standards were low, they were first, third and seventh standards, while second, fourth, fifth, sixth and eighth standards were not available in Chemistry curriculum 2-NGSS availability were varied in Chemistry curriculum 3 of secondary school, so two standards were low, they were fifth and sixth seventh standards, while first, second, third, fourth, seventh and eighth standards were not available in Chemistry curriculum 3-NGSS availability were varied in Chemistry curriculum 4 of secondary school, so second standard was low, while first, third, fourth, fifth, sixth, seventh and eighth standards were not available in Chemistry curriculum 4.
In the light of the findings some recommendations and suggestions were mentioned.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوفي، ماجد بن عواد بن عيد. 2020. درجة تضمين مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS)). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 76، ص ص. 2263-2305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099209
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوفي، ماجد بن عواد بن عيد. درجة تضمين مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS)). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 76 (آب 2020)، ص ص. 2263-2305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099209
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوفي، ماجد بن عواد بن عيد. درجة تضمين مناهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS)). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 76، ص ص. 2263-2305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099209
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1099209
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
