التفكير التحليلي و بعض عادات العقل لدى العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
Analytical thinking and some of the habits of mind in ordinary and those with writing disabilities of primary school pupils : a comparative study
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 72 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 347-416، 70ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
70
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن الفروق في التفكير التحليلي و بعض عادات العقل بين العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية وفقا لمتغير الجنس، و تكونت عينة الدراسة من (40) تلميذا و تلميذة منهم (20) من العاديين، و (20) من ذوي صعوبات الكتابة، وتم استخدام مقياس التفكير التحليلي إعداد: (عاصم عبد المجيد، و هند سليم، 2019 )، و مقياس عادات العقل إعداد: (عاصم عبد المجيد، و هند سليم، 2019 )، و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية على مقياس التفكير التحليلي، و مقياس عادات العقل ( الأبعاد الفرعية و الدرجة الكلية) لصالح العاديين، أما بالنسبة لمتغير الجنس، فقد أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين العاديين و ذوي صعوبات الكتابة تعزى لمتغير الجنس.
الملخص EN
The Study aimed at Investigating Differences in Analytical thinking and some of the habits of mind Between ordinary and those with writing disabilities of primary school pupils, According to the gender variable, The Study Sample Consisted of (40) of primary school pupils, (20) ordinary pupils, (20) pupils with writing disabilities, the study used Analytical thinking scale prepared by (Asem Abd_ Elmageed, Hend Seleem, 2020), and habits of mind scale prepared by (Asem Abd_ Elmageed, Hend Seleem, 2020), the results indicated that There are Statistically Significant Differences between ordinary and those with writing disabilities on ( Analytical thinking scale) and all sub-dimensions and total degree of (habits of mind scale), According to gender variable there is no Differences Between ordinary and those with writing disabilities of primary school pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، عاصم عبد المجيد كامل. 2020. التفكير التحليلي و بعض عادات العقل لدى العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 72، ص ص. 347-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099774
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، عاصم عبد المجيد كامل. التفكير التحليلي و بعض عادات العقل لدى العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 72 (نيسان 2020)، ص ص. 347-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099774
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، عاصم عبد المجيد كامل. التفكير التحليلي و بعض عادات العقل لدى العاديين و ذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة مقارنة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 72، ص ص. 347-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099774
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1099774
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر