![](/images/graphics-bg.png)
توظيف استراتيجيات "كاجان" لتنمية مهارات نقد النص المسموع و المقروء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
العناوين الأخرى
Employing Kagan's strategies ; to develop critical listening skills and critical reading skills among sixth grade pupils
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 84 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 845-919، 75ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
75
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التدريس
- التعليم السماعي
- التفكير الناقد
- المذهب التجريبي
- اللغات
- اللغة العربية
- المهارات
- تصميم التجارب
- نقد النصوص
- مهارات القراءة
الملخص AR
حاول البحث الحالي علاج مشكلة ضعف تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مهارت نقد النص المسموع و المقروء وذلك بتوظيف استراتيجيات كاجان في تدريس اللغة العربية لتنمية تلك المهارات و أعدت الباحثة اختبارا لقياس مهارات نقد النص المسموع و اختبارا لقياس مهارات نقد النص المقروء كما أعدت دليلا للمعلم لتوضيح كيفية توظيفإستراتيجيات كاجان في تنمية مهارات نقد النص المسموع و المقروء للصف السادس الابتدائي.
و ركز البحث على بعض إستراتيجيات"كاجان" و هي: تعرف الخطأ و البحث عن النصف الآخر و المبعوث الخاص و التدوير أو الحوار الحلقي و مكعب الأسئلة و الروؤس المرقمة و فكر زاوج شارك.
و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي القائم على المجموعتين: (الضابطة و عددها 35 تلميذا و تلميذة و التجريبية و عددها 35 تلميذا و تلميذة) و على القياسين: القبلي و البعدي لبيان أثر توظيف إستراتيجيات " كاجان" في تنمية تلك المهارات.
و أشارت النتائج إلى أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى α≥ 0.5 بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين: التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لاختبار مهارات نقد النص المسموع و اختبار مهارات نقد النص المقروء لصالح متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و كانت من أبرز توصيات البحث العناية بتنمية مهارات التفكير الناقد في أثناء تعليم منهج اللغة العربية و من أبرز مقترحات البحث إجراء دراسات أخرى لمعرفة أثرتوظيف استراتيجيات "كاجان" في متغيرات أخرى.
الملخص EN
The current research attempted to treat a problem represented in the weakness of sixth-graders in the skills of Critical Listening Skills and Critical reading Skills.
By employing Kagan's strategies in teaching the Arabic language; To develop these skills; The researcher prepared two tests; A teacher's guide, and focused on strategies: Find The Fib, Find the other half, One Stray, Round Robin, Questions Dice, The numbered headers together, Think, pair, share.
The experimental approach was used, with its quasi-experimental design based on the two groups (control and experimental), and the results indicated that there is a statistically significant difference at the level of α ≥ 0.5 between the mean scores of the two groups: the experimental and the control in the post-measurement to test the skills of Critical Listening Skills, and the test of Critical reading Skills; For the benefit of the experimental group, one of the main proposals is to conduct other studies to know the effect of using Kagan's strategies on other variables.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم. 2021. توظيف استراتيجيات "كاجان" لتنمية مهارات نقد النص المسموع و المقروء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 84، ص ص. 845-919.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم. توظيف استراتيجيات "كاجان" لتنمية مهارات نقد النص المسموع و المقروء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 84 (نيسان 2021)، ص ص. 845-919.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم. توظيف استراتيجيات "كاجان" لتنمية مهارات نقد النص المسموع و المقروء لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 84، ص ص. 845-919.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)