إدارة الأزمات و علاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الإكاديمية بجامعة الملك خالد أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19)‎

العناوين الأخرى

Crises management and its relationship to psychological stress among academic leaders at king Khalid university in the light of coronavirus pandemic (COVID-19)‎

المؤلفون المشاركون

بدوي، ولاء بدوي محمد
آل مداوي، عبير محفوظ محمد

المصدر

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

العدد

المجلد 2021، العدد 84 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 987-1033، 47ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة التعرف على مستوى إدارة الأزماتوعلاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الاكاديمية بجامعة الملك خالد أثناء جائحة فيروس كورونا(COVID - 19).

وتوضيح الفروق بين المتغيرات إدارة الازمات و الضغوط النفسية لدى عينة من القيادات الاكاديمية و فقا: لنوع الكلية الجنس سنوات الخبرة المنصب الإداري.

اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي استخدمت أدوات ملائمة لتقييم متغيرات الدراسة وهى مقياس إدارة الازمات (اعداد الباحثتين) و مقياس الضغوط النفسية لدى القيادات الاكاديمية أثناء جائحة فيروس كورونا(COVID - 19) (اعداد الباحثتين) تكونت عينة الدراسة من (124) قائد من القيادات الأكاديمية.

وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: بلغ مستوى إدارة الأزمات للأبعاد: التلطيف و الاستعداد والمواجهة و الاستجابة و أعاده التوازن و البناء و التعلم المستمر من الأزمة بوزن نسبي (2.01) و نسبة (67% ) وهى درجة متوسطة بلغ مستوى الضغوط النفسية للأبعاد: المجال الشخصي و مجال العمل بوزن نسبي (2.30) و نسبة (77% ) وهى درجة متوسطة لدى القيادات الاكاديمية أثناء جائحة فيروس كورونا توجد علاقة ارتباطية عكسية بين إدارة الأزمات و الضغوط النفسية لدى القيادات الاكاديمية أثناء جائحة فيروس كورونا.

كما توجد فروق دالة احصائيا بين إدارة الأزمات و الضغوط النفسيةلدى القيادات الاكاديمية أثناء جائحة فيروس كورونا.

تعزي لمتغير نوع الكلية النوع و الخبرة و عدم وجود فروق لمتغير المنصب الإداري.

و أوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة إدارة الأزمات بين القيادات الجامعية عن طريق إعداد أدلـة إرشـادية لتوضيح كيفية التعامل مع الأزمات و عقد دورات تدريبية في مجال إدارة الأزمات بصفة دورية.

الملخص EN

The Study aimed to recognize crises management level and its Relationship to Psychological Stress Among Academic Leaders at King Khalid University in the light of Coronavirus pandemic(COVID-19).

and to clarify the differences between variables of crises management and psychological stress among a sample of academic leaders according to college type, gender, experience years, and administrative position.

The study relied on the descriptive analytical method and suitable tools were used to assess the study variables that are: Crises management scale ( prepared by the researchers ) and psychological stress among academic leaders during Coronavirus pandemic(COVID-19) ( prepared by the researchers ).

The study sample consisted of a random sample of (124) leaders of academic staff members and reached the following results: the level of crises management for the dimensions: for mitigation and readiness, confrontation and response, rebalance and a construction and the continuous learning from the crisis reached (2.01) as a relative weight and (67% ) percentage that is an average degree.

the level of psychological stresses for the dimensions: personal field and work field reached a relative weight of (2.30) and (77% ) percentage that is an average degree among academic leaders during Coronavirus pandemic(COVID-19).

There is a reverse correlation between crises management and psychological stresses of academic Leaders during Coronavirus pandemic(COVID-19).

Also, there are significant statistical difference between crises management and psychological stresses among academic leaders during Coronavirus pandemic(COVID-19) attributed to the variable of college type, gender and experience and there are no difference for the variable of administrative position.

The study recommended the necessity of spreading the culture of crises management among academic leaders by preparing guidelines clarifying how to deal with crises and holding periodical training sessions in the field of crises management.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد وبدوي، ولاء بدوي محمد. 2021. إدارة الأزمات و علاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الإكاديمية بجامعة الملك خالد أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 84، ص ص. 987-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101370

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد وبدوي، ولاء بدوي محمد. إدارة الأزمات و علاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الإكاديمية بجامعة الملك خالد أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 84 (نيسان 2021)، ص ص. 987-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101370

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل مداوي، عبير محفوظ محمد وبدوي، ولاء بدوي محمد. إدارة الأزمات و علاقتها بالضغوط النفسية لدى القيادات الإكاديمية بجامعة الملك خالد أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19). المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 84، ص ص. 987-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101370

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1101370