فاعلية المعمل الافتراضي في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة

الملخص AR

دفت الدراسة اغبالية إىل التعرؼ على فاعلية اؼبعمل االفرتاضي يف تنمية مهارات التفكري العلمػي )اؼبالحظػة- اؼبقارنػة- الرتكيػ - التفسػري( لػدل طػال الصػ السػادس االبتػدا ي دبنطقػة الباحػة.

ك كػكل الكشػ عػ داللػة الفػركؽ بػن متوسػطي درجات الطال الكي يدرسوف ابلطريقة اؼبعتادة كالكي يدرسوف يف اؼبعمل التقليدم أك يف غرفة الص التقليدية يف اختبار بعػ مهػارات التفكػري العلمػي )اؼبالحظػة- اؼبقارنػة- الرتكيػ - التفسػري( كقػد اسػت دـ الباحػمل اؼبػنه شػبل التبػريي كتكونػت عينػة الدراسػػة مػػ )( طالػػ مت اختيػػارهم ابلطريقػػة اؼبعتػػادة مػػ فصػػوؿ الصػػ السػػادس دبنطقػػة الباحػػة التعليميػػة ابؼبملكػػة العربيػػة السعودية كلتحقيق أهداؼ الدراسة قاـ الباحمل إبعػداد اختبػار لقيػاس مهػارات التفكػري العلمػي: )اؼبالحظػة- اؼبقارنػة- الرتكيػ - التفسػري( كمت اسػت داـ ااسػالي ايحصػا ية التاليػة )ألفػا كرك نبػاخ كمعامػل ارتبػا سػبريماف كاختبػار )ت( للعينػات اؼبسػتقلة كأظهرت نتا الدراسة ما يلي:  توجػد فػركؽ ذات داللػة إحصػا ية عنػد مسػتول داللػة ) ).

≤ بػن متوسػطى درجػات طػال اجملموعػة التبريبيػة )الػكي درسػػوا ابسػت داـ اؼبعمػػل االفرتاضػي( كطػػال اجملموعػة الضػػابطة )الػكي درسػػوا يف اؼبعمػل التقليػػدم( يف التطبيػػق البعدم الختبار مهار ات اؼبالحظة كاؼبقارنة كالرتكي كالتفسري لصاحل طال اجملموعة التبريبية.

 توجػد فػركؽ ذات داللػة إحصػا ية عنػد مسػتول داللػة ) ).

≤ بػن متوسػطات درجػات طػال اجملموعػة التبريبيػة )الػػكي درسػػوا ابسػػت داـ اؼبعمػػل االفرتاضػػي( يف التطبيقػػن القبلػػي كالبعػػدم الختبػػار بعػػ مهػػارات التفكػػري العلمػػي )اؼبالحظة- اؼبقارنة- الرتكي - التفسري( لصاحل التطبيق البعدم.

 حيقق است داـ اؼبعمل االفرتاضي يف تدريس العلوـ حبم أتثػري مناسػ يف تنميػة بعػ مهػارات التفكػري العلمػي )اؼبالحظػة – اؼبقارنة – الرتكي – التفسري( لدل طال الص السادس االبتدا ي دبنطقة الباحة.