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Programme proposé basé sur la rétroaction pour le développement des compétences langagières pragmatiques en fle chez les étudiants du cycle secondaire
المؤلف
المصدر
Journal of the Faculty of Education
العدد
المجلد 110، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 75-98، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
La recherche actuelle a pour but de développer quelques compétences langagières pragmatiques en FLE chez les étudiants de la deuxième année du cycle secondaire à travers l'emploi d'un programme proposé basé sur la rétroaction en examinant son effet.
L'échantillon de cette recherche se compose de 30 étudiants parmi ceux de la deuxième année secondaire constituant le groupe expérimental de cette recherche.
L'outil de la présente recherche porte sur un test des compétences langagières pragmatiques en FLE.
Après avoir enseigné le programme proposé basé sur la rétroaction, les résultats ont conduit à la vérification de l'hypothèse de la recherche: «Il y a des différences significatives statistiquement au niveau P ≤ 0,05 entre les moyennes des notes d'étudiants de l'échantillon de la recherche aux pré/posttests des compétences langagières pragmatiques en faveur du post test»
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Al, Muhammad Salah. 2020. Programme proposé basé sur la rétroaction pour le développement des compétences langagières pragmatiques en fle chez les étudiants du cycle secondaire. Journal of the Faculty of Education،Vol. 110, no. 2, pp.75-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101474
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Al, Muhammad Salah. Programme proposé basé sur la rétroaction pour le développement des compétences langagières pragmatiques en fle chez les étudiants du cycle secondaire. Journal of the Faculty of Education Vol. 110, no. 2 (Apr. 2020), pp.75-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101474
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Al, Muhammad Salah. Programme proposé basé sur la rétroaction pour le développement des compétences langagières pragmatiques en fle chez les étudiants du cycle secondaire. Journal of the Faculty of Education. 2020. Vol. 110, no. 2, pp.75-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101474
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101474
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