تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية

العناوين الأخرى

Determining the cognitive levels in Arabic final exams of junior high school third grade in the educational year 2015-2016 in Iran based on Bloom’s taxonomy

المؤلفون المشاركون

رحماني، عبد الرزاق
محمدي، رؤيا
جلالي فرد، سعيدة

المصدر

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

العدد

المجلد 1، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 11-31، 21ص.

الناشر

جامعة شيراز

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

إيران

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رحماني، عبد الرزاق ومحمدي، رؤيا وجلالي فرد، سعيدة. 2017. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 1، ع. 1، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رحماني، عبد الرزاق....[و آخرون]. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 1، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رحماني، عبد الرزاق ومحمدي، رؤيا وجلالي فرد، سعيدة. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2017. مج. 1، ع. 1، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1101476