تصميم بيئة تدريب متنقل تكيفي قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج بيئات التعلم الإفتراضية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا

الملخص AR

تعد نظم التدريب المتنقل حاليا الأسلوب الأمثل للتدريب، حيث تعتمد على توظيف التكنولوجيا اللاسلكية في التدريب من بعد مثل الهواتف النقالة و المساعد الرقمى الشخصي، و الحاسبات الآلية المصغرة، بهدف زيادة دوافع المتدربين، و تحسين التواصل معهم في أى وقت و من أى مكان، و تراعى نظم التدريب المتنقل الظروف الزمانية و المكانية للمتدربين، و تراعى أيضا الفروق الفردية بينهم، ولديها القدرة على نشر ثقافة التدريب الذاتى و جذب المتدربين و زيادة فاعليتهم و دافعيتهم للتدريب، فنجاح أى تدريب يستلزم توافقه مع احتياجات المتدربين و أساليب تعلمهم و مراعاتها عند التخطيط و الإعداد للتدريب.

و ظهور مصطلح التدريب المتنقل التكيفي نتيجة للتطورات في تكنولوجيا التدريب، شكل نقله كبيرة في البرامج التدريبية إذ أن ظهوره شكل بعدا جديدا لدور الأجهزة النقالة في تلبية كافة احتياجات المتدربين، و مراعاة الفروق الفردية بينهم (Uther، Zipitria، Uther & Singh، 2005، 5)*.

و تكنولوجيا التدريب المتنقل التكيفي هى نتاج للدمج بين عدة تكنولوجيات، و هى: الذكاء الصنعى(Artificial Intelligence Techniques)، والوسائط المتشعبة التكيفية (Adaptive Hypermedia)، و النظم الذكية (Intelligent systems) من أجل تقديم بيئة تدريبية تكيفية تساعد المتدربين على تحقيق أهدافهم التدريبية وفق قدراتهم و حاجاتهم و اهتماماتهم و مستواهم المعرفي و أساليب تعلمهم و خبراتهم السابقة (Brusilovsky، 2000، 1-2).

و عملية التكيف في البيئات التكيفية تتم بطريقتين: الطريقة الأولى، في ضوء معلومات يطلبها النظام من المستخدم، مثل تطبيق مقياس أسلوب التعلم، و التكيف هنا يحدث من البداية في ضوء المعلومات التى حصل عليها، الطريقة الثانية، يقوم النظام بذلك بشكل تلقائى دون أن يطلب من المستخدم أى معلومات، حيث يقوم النظام بتتبع أفعال المستخدم و أدائه، ثم ينمذج هذا الأداء، و يقوم بعملية التكيف بشكل تدريجى تقدمى أثناء الاستخدام، و من ثم فالتكيف هنا لايحدث من البداية، و اعتمد البحث الحالى على هذه الطريقة من خلال تحليلات التعلم (Popescu، Trigano & Badica، 2007، 13).

و تؤكد دراسة كل من (2012 Sottilare، Goldberg، Brawner & Holden (على أهمية توظيف تحليلات التعلم في تصميم بيئات التدريب المتنقل التكيفى، كما أكدت على أهمية تحليلات التعلم، حيث تستخدم لتصميم بيئات تكيفية، من خلال متابعة خطوات و تفاعلات المتدرب خلال العملية التدريبية، و تقديم المحتوى المناسب لاحتياجاته و أسلوب تعلمه، و مستواه المعرفى، و تعديل مساره التدريب،
*اتبعت الباحثة في توثيق المراجع قواعد جمعية علم النفس الأمريكية (الإصدار السادس).

American Psychological Association (APA) Format (6^th Edition).