فعالية استراتيجية (ماذا : تعرف-تريد-تعلمت-طبقت)‎. K. W. L. A في تصويب التصورات الخطأ لبعض مفاهيم مادة العلوم لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى دراسة فعالية استراتيجية ماذا تعرف – تريد – تعلمت – طبقت K.

W.

L.

A.

في تصويب التصورات الخطأ عن المفاهيم العلمية في الفصل الرابع "اكتشاف المادة" من مادة العلوم لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان.

وقد تم استخدام المنهج الوصفي و المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي وقد أعد الباحث كل من: قائمة المفاهيم العلمية المتضمنة في الفصل الرابع "اكتشاف المادة" اختبار تشخيص التصورات الخطأ قائمة التصورات الخطأ دليل المعلم و كراسة نشاط التلميذ لدراسة الفصل الرابع "اكتشاف المادة" باستخدام استراتيجية K.

W.

L.

A.

و اختبار التصورات الخطأ.

وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التصورات الخطأ لصالح المجموعة التجريبية.

وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار التصورات الخطأ لصالح التطبيق البعدي.

تحقق استراتيجية ماذا تعرف – تريد – تعلمت – طبقت K.

W.

L.

A.

فعالية في تصويب التصورات الخطأ لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان.

الكلمات المفتاحية: استراتيجية K.

W.

L.

A.

- التصورات الخطأ- مفاهيم العلوم