فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 107، العدد 5 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 777-794، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة تعرف فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و تكونت عينة الدراسة من (70) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من إدارة غرب المنصورة التعليميةوتم تقسيمها إلى مجموعتين: تجريبية (33) تلميذة تم التدريس لها باستخدام البرنامج و الضابطة (37)تلميذة تم التدريس لها باستخدام الطريقة المعتادة.
وقد أعدت الباحثة اختباري مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار وتم تطبيق الأدوات قبليا و بعديا على عينة البحث ثم تحليل النتائج باستخدام برنامج حزم التحليل الإحصائي spss وتوصلت الدراسة إلى النتيجة التالية: فعالية البرنامج المقترح القائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملى و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، هبه السيد عبد السميع. 2019. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 107، ع. 5، ص ص. 777-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السيد، هبه السيد عبد السميع. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 107، ع. 5 (2019)، ص ص. 777-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، هبه السيد عبد السميع. فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على النظرية البنائية في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي و القدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 107، ع. 5، ص ص. 777-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101884
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
