الاتجاه نحو التعلم النشط و علاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية
المؤلف
خليفة، مرفت إبراهيم إبراهيم عوض
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 6 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1485-1516، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current research was to identify the students' attitude towards active learning and detect the relationship between their attitudes towards active learning, Achievement Motivation.
It also aimed to detect the difference between those with the highest and the lowest attitude on Achievement Motivation scales.
The sample consisted of 775 grade five and six students, The results revealed statistically significant differences between (male-female) students in the attitude towards active learning for girls, The results also showed statistically significant correlation between students' scores on the attitude towards active learning scale and their scores on Achievement Motivation scales.
The results also showed statistically significant differences between students with the highest and the lowest attitude towards active learning on achievement motivation for the sake of students with the highest attitude towards active learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليفة، مرفت إبراهيم إبراهيم عوض. 2019. الاتجاه نحو التعلم النشط و علاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 6، ص ص. 1485-1516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102000
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليفة، مرفت إبراهيم إبراهيم عوض. الاتجاه نحو التعلم النشط و علاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 6 (2019)، ص ص. 1485-1516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102000
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليفة، مرفت إبراهيم إبراهيم عوض. الاتجاه نحو التعلم النشط و علاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 6، ص ص. 1485-1516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102000
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102000
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر