الاستراتيجية التنقيبية الحوارية لتنمية مهارات الفهم القرائي الضمني الضمني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1001-1033، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed at determine the effectiveness of an Inquiry Lined Discussion strategy to Develop the Implicit Reading Comprehension Skills of Preparatory School Stage Pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الباز، كريمة المنجي عبد الغني. 2019. الاستراتيجية التنقيبية الحوارية لتنمية مهارات الفهم القرائي الضمني الضمني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 1001-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الباز، كريمة المنجي عبد الغني. الاستراتيجية التنقيبية الحوارية لتنمية مهارات الفهم القرائي الضمني الضمني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1001-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الباز، كريمة المنجي عبد الغني. الاستراتيجية التنقيبية الحوارية لتنمية مهارات الفهم القرائي الضمني الضمني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 1001-1033.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
