برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة التحليلية و الكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية

العناوين الأخرى

A program based on text coherence theory for developing analytical writing and critical writing skills of the student teachers of Arabic Language in the faculties of education

المؤلف

السمان، مروان أحمد محمد

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 108، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-49، 49ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

49

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

A Program B

الملخص EN

ased on Text Coherence Theory for Developing Analytical Writing and Critical Writing Skills of the Student Teachers of Arabic Language in the Faculties of Education

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السمان، مروان أحمد محمد. 2019. برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة التحليلية و الكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 2، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102138

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السمان، مروان أحمد محمد. برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة التحليلية و الكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 2 (2019)، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102138

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السمان، مروان أحمد محمد. برنامج قائم على نظرية التماسك النصي لتنمية مهارات الكتابة التحليلية و الكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 2، ص ص. 1-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102138

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1102138