فعالية إستراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير الاحتمالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المؤلف

الحديدي، داليا الهادي مجاهد أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 109، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 1371-1405، 35ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The objective of this research is to determine the effectiveness of the neural branching strategies in the development the probabilistic thinking pupils in the preparatory stage, The sample consisted of (64) prep- school students, divided into two groups: experimental group(32) students, and control group( 32) students in two schools of Menia Al-Nasr Educational Administration, and their equivalence was achieved in terms of some variables, The researcher prepared a test to measure probabilistic thinking and guide teacher by the neural branching strategies &work sheets during the first semester of 2018/2019.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحديدي، داليا الهادي مجاهد أحمد. 2020. فعالية إستراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير الاحتمالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 109، ع. 5، ص ص. 1371-1405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102198

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحديدي، داليا الهادي مجاهد أحمد. فعالية إستراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير الاحتمالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 109، ع. 5 (2020)، ص ص. 1371-1405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102198

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحديدي، داليا الهادي مجاهد أحمد. فعالية إستراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير الاحتمالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 109، ع. 5، ص ص. 1371-1405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102198

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1102198