فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم مصغر المحتوى عبر النقال لعلاج الأخطاء الشائعة في الكتابة و تحسين مهارات التنظيم الذاتي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 109، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 821-896، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Learning Mini-Mobile Content to Address Common Mistakes in Writing and Improve the Self-Organizing Skills of First grade preparatory students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إيمان فتحي أحمد. 2020. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم مصغر المحتوى عبر النقال لعلاج الأخطاء الشائعة في الكتابة و تحسين مهارات التنظيم الذاتي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 109، ع. 2، ص ص. 821-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102221
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إيمان فتحي أحمد. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم مصغر المحتوى عبر النقال لعلاج الأخطاء الشائعة في الكتابة و تحسين مهارات التنظيم الذاتي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 109، ع. 2 (2020)، ص ص. 821-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102221
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إيمان فتحي أحمد. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم مصغر المحتوى عبر النقال لعلاج الأخطاء الشائعة في الكتابة و تحسين مهارات التنظيم الذاتي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 109، ع. 2، ص ص. 821-896.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102221
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102221
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
