دراسة إستكشافية لإدارة المعرفة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس و القيادات الاكاديمية بجامعة المنصورة

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى إستكشاف واقع إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية بجامعة المنصورة.

وقد إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الكمي وفقا لإستبانة من خمسة محاور تم توزيعها على 350 مدرسا و قيادة أكاديمية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة حيث تم إختيارهم بطريقة عشوائية.

و أظهرت النتائج أن هناك مؤشرا مقبولا على مدى ممارسة إدارة المعرفة في جمعة المنصورة.

كما أن محور تطبيق المعرفة كان الأكثر تميزا لدى أعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية بجامعة المنصورة بمتوسط حسابي (2.94) و إنحراف معياري (0.87).

وقد أوصت الدراسة بمزيد من الأبحاث لإستكشاف إدارة المعرفة و تطبيق مبادئها في العلملية الإدارية للجامعات.