مستوى مقروئية كتب اللغة العربية في المرحلة الثانوية الأولى و الإعدادية القديمة في إيران : دراسة مقارنة على أساس معادلة فراي
العناوين الأخرى
Readability level of Arabic books taught at current first high schools and old junior high schools in Iran based on Fry equation
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
العدد
المجلد 1، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 85-105، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
إيران
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نظري، يوسف وخطيبي، علي. 2017. مستوى مقروئية كتب اللغة العربية في المرحلة الثانوية الأولى و الإعدادية القديمة في إيران : دراسة مقارنة على أساس معادلة فراي. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 1، ع. 2، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102268
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نظري، يوسف وخطيبي، علي. مستوى مقروئية كتب اللغة العربية في المرحلة الثانوية الأولى و الإعدادية القديمة في إيران : دراسة مقارنة على أساس معادلة فراي. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 1، ع. 2 (أيلول 2017)، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102268
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نظري، يوسف وخطيبي، علي. مستوى مقروئية كتب اللغة العربية في المرحلة الثانوية الأولى و الإعدادية القديمة في إيران : دراسة مقارنة على أساس معادلة فراي. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2017. مج. 1، ع. 2، ص ص. 85-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102268
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1102268
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
