فاعلية برنامج تدريبي في تعليم العروض العربي قائم على مهارات التفكير الإبداعي في تأصيل البحور و تقطيعها
العناوين الأخرى
Effectiveness of an Arabic prosody training program based on creative thinking skills of rooting and scansion of “Behers”
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 78 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 254-282، 29ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الطلاب
- البرامج التعليمية
- التفكير الإبداعي
- الاستدلال الإحصائي
- المهارات
- الفرضيات
- التعبير الكتابي
- جامعة الملك عبد العزيز
الملخص EN
The study aims to define the effect of an Arabic prosody training program based on creative thinking skills of rooting and scansion of behers among the 4th level students of the Arabic department at King Abdulaziz University, compared to the traditional method of prosody education.
Selected intentionally, the study sample consists of 50 female students; 25 female students in the control group and 25 female students in the experimental group during the academic year 2015/2016.
To achieve the study aim, the researcher designed the data collection tools, namely, six educational lists for the prosodic writing skills, meter and foot of the verse, two pre and post achievement test, and an observation card.
The findings show that there is a difference of a statistical significance at (α ≥ 0.05) between both groups in favor of the Experiment Group which learned according to the training program.
In addition, there is no statistically significant difference due to the age factor.
The study recommended the application of the training program in the education of Arabic prosody and poetic meter.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، حنان عبد الله سحيم. 2019. فاعلية برنامج تدريبي في تعليم العروض العربي قائم على مهارات التفكير الإبداعي في تأصيل البحور و تقطيعها. مجلة الفتح،مج. 15، ع. 78، ص ص. 254-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106607
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، حنان عبد الله سحيم. فاعلية برنامج تدريبي في تعليم العروض العربي قائم على مهارات التفكير الإبداعي في تأصيل البحور و تقطيعها. مجلة الفتح مج. 15، ع. 78 (حزيران 2019)، ص ص. 254-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106607
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، حنان عبد الله سحيم. فاعلية برنامج تدريبي في تعليم العروض العربي قائم على مهارات التفكير الإبداعي في تأصيل البحور و تقطيعها. مجلة الفتح. 2019. مج. 15، ع. 78، ص ص. 254-282.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106607
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1106607
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر