اثر استعمال أسلوب تبادل الكراسات في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية في مادة العربية العامة
العناوين الأخرى
The eeffect of using notebooks exchange method in the achievement for third year students at college of basic education
المؤلفون المشاركون
نادية ستار أحمد
كريدي، مصدق خنجر
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 78 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 313-328، 16ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study was conducted at the University of Diyala College of Basic Education, Department of Geography for the academic year 2018-2019.
The aim of this study was to identify The Eeffect of using Notebooks Exchange Method in The Achievement for Third year Students at College of Basic Education the researchers choose the college of Basic Education at Diyala University from among the Colleges in Iraq Only two sections among third year sections to represent the section (A) representing the experimental group and the section (b) representing the control group.
The final total number sample of students was (100male and female ) students about (50 male and female) students in the experimental group whom studied dictation using the method of notebook exchange and (50 male and female)students in the control group studied using the traditional way.
.
The researchers equaled between the students of the two groups in the variables of the previous information in the dictation, ability of language.
The researchers formulated the behavioral aims and prepared the model teaching plans for the students of the two groups.
The researchers prepared an achievement test containing ( 20items) of multiple choice type to prove the validity and objectivity of the test.
The experiment lasted (8 weeks), during that the researchers studied studied the students in the experimental and control groups.
The T-test was used for two independent samples Ki- square, Pearson correlation coefficient and statistical methods in research procedures and analysis of results.
At the end of the experiment, the researchers applied the achievement test and concluded that the students of the experimental group were superior to the students of the control group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نادية ستار أحمد وكريدي، مصدق خنجر. 2019. اثر استعمال أسلوب تبادل الكراسات في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية في مادة العربية العامة. مجلة الفتح،مج. 15، ع. 78، ص ص. 313-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106610
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نادية ستار أحمد وكريدي، مصدق خنجر. اثر استعمال أسلوب تبادل الكراسات في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية في مادة العربية العامة. مجلة الفتح مج. 15، ع. 78 (حزيران 2019)، ص ص. 313-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106610
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نادية ستار أحمد وكريدي، مصدق خنجر. اثر استعمال أسلوب تبادل الكراسات في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الأساسية في مادة العربية العامة. مجلة الفتح. 2019. مج. 15، ع. 78، ص ص. 313-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106610
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1106610
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر