توظيف و رضا معلمات اللغة الإنجليزية للأنشطة الإلكترونية في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
English language teachers' employment and satisfaction with e-activities in primary schools in Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 79 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 131-161، 31ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aims at identifying the extent of English language teachers' employment and satisfaction with e-activities in primary education.
The author adopted the analytical descriptive and applied a questionnaire to identify the extent of employing e-activities by English language teachers and a scale for measuring their satisfaction with it.
The study sample consisted of (164) English language teachers from primary schools in Saudi Arabia.
The study concluded that the sample agreed to English language teachers' employment of e-activities with a mean of (2.01 out of 3.00).
There is a variance in the sample agreement to the extent of their employment of e-activities with a mean of (1.49 to 2.41).
Further, participants showed a high level of satisfaction with e-activities employment in primary education with a mean of (2.22 out of 3.00).
The study recommended preparing training programs and specialized workshops for English language teachers in primary education on e-activities and their design.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجاسر، عفاف بنت محمد بن صالح. 2019. توظيف و رضا معلمات اللغة الإنجليزية للأنشطة الإلكترونية في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة الفتح،مج. 15، ع. 79، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109443
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجاسر، عفاف بنت محمد بن صالح. توظيف و رضا معلمات اللغة الإنجليزية للأنشطة الإلكترونية في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة الفتح مج. 15، ع. 79 (أيلول 2019)، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109443
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجاسر، عفاف بنت محمد بن صالح. توظيف و رضا معلمات اللغة الإنجليزية للأنشطة الإلكترونية في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة الفتح. 2019. مج. 15، ع. 79، ص ص. 131-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1109443
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1109443
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر