فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات السادس الاحيائي
العناوين الأخرى
Efficacy of scamper strategy for developing creative thinking of sixth biological secondary girl students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 253-305، 53ص.
الناشر
ديوان الوقف الشيعي العتبة العباسية المقدسة مركز العميد الدولي للبحوث و الدراسات
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
53
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims at revealing the efficacy of Scamper's strategy in developing intelligent thinking among the sixth biological students.
The researcher develops zero hypotheses and to verify them, an experiment is applied to the second semester of the academic year 2017-2018 and prepares all the necessary supplies and tools: 1- Teaching plans for the two research groups within the course.
2- The measure of intelligent thinking consists of (40) paragraph to be verified by the characteristics of cycomtry 3- The sample of the research is selected from the Karbala Preparatory School for Girls in the centre of the holy province of Karbala, 70 students randomly divided into two groups 4- The results show that there is a statistically significant difference at 0.05 between the mean and the experimental group.
Thus, the researcher finds the efficacy of the Scamper strategy and its positive impact on the development of intelligent thinking.
As such there are certain suggestions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الموسوي، عواطف ناصر علي. 2019. فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات السادس الاحيائي. العميد،مج. 8، ع. 3، ص ص. 253-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111950
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الموسوي، عواطف ناصر علي. فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات السادس الاحيائي. العميد مج. 8، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 253-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111950
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الموسوي، عواطف ناصر علي. فاعلية استراتيجية سكامبر في تنمية التفكير الحاذق لدى طالبات السادس الاحيائي. العميد. 2019. مج. 8، ع. 3، ص ص. 253-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111950
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1111950
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر