اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية : نحو تطبيق استراتيجيات التعلم النشط
العناوين الأخرى
History teachers attitudes to implementing active learning strategies
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 307-347، 41ص.
الناشر
ديوان الوقف الشيعي العتبة العباسية المقدسة مركز العميد الدولي للبحوث و الدراسات
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study traces the history teacher attitudes toward implementation of "Active Learning" strategy for high school pupils".
The study sample consists of 60 history teachers in the preparatory stage.
The descriptive approach, here, is employed, and the main research instrument prepares a scale to determine the trends of history teachers toward the application of active learning strategies.
Furthermore there are 26 items applied to the study sample, after being verified for reliability and stability.
The most important findings of the research stress that there are no attitudes for the history teachers toward the application of active learning strategies.
In light of such a result some suggestions come to the fore to help teachers of history apply the active learning strategies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الواجدي، حسنين عدنان مرتضى. 2019. اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية : نحو تطبيق استراتيجيات التعلم النشط. العميد،مج. 8، ع. 3، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111952
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الواجدي، حسنين عدنان مرتضى. اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية : نحو تطبيق استراتيجيات التعلم النشط. العميد مج. 8، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111952
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الواجدي، حسنين عدنان مرتضى. اتجاهات مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية : نحو تطبيق استراتيجيات التعلم النشط. العميد. 2019. مج. 8، ع. 3، ص ص. 307-347.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111952
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1111952
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر