علاقة التفوق الدراسي بأنماط الضبط غير الرسمي : دراسة ميدانية مقارنة على بعض طلاب المرحلة الاعدادية في بيئتين مختلفتين بالقاهرة
العناوين الأخرى
The relationship between academic superiority and patterns of informal control : a field- comparatives study on some preparatory stage students from two variant environments in Cairo
المؤلفون المشاركون
فوزي عبد الرحمن
طارق علي محمد
رشاد أحمد عبد اللطيف
المصدر
العدد
المجلد 37، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 201-225، 25ص.
الناشر
جامعة عين شمس معهد البحوث و الدراسات البيئية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الإبداع
- الضبط الاجتماعي
- النظم الاجتماعية
- الاحتياجات الأساسية
- المدارس الإعدادية
- إسكان الطلاب
- القيادات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- الإحصائيات
- العينات العشوائية المنتظمة
- العصر الحديث
- المهارات
- السلوك الإنساني
- الخلافات الزوجية
- العينات العشوائية
- المستوى التعليمي
الملخص AR
جاءت هذه الدراسة لتكشف عن أساليب الضبط سواء الرسمي وغير الرسمي في المدارس في المرحلة الاعدادية ودورها في تحقيق امتثال التلاميذ و خلق مناخ يساعد على التفوق، لذلك فإن التلاميذ يتأثرون بواقع ممارسة الإدارة لسلطتها ممارسة ديكتاتورية أو ديمقراطية أو فوضوية سائبة و هذا بسبب اختلاف أساليب الضبط التي تستخدم لتحقيق ذلك الهدف و لاختلاف القادة التربويين من حيث مهاراتهم وصفاتهم و مدى إدراكهم لحاجات التلاميذ و مشكلاتهم وكيفية التعامل معها و انعكاس ذلك على امتثال التلاميذ في سبيل تحقيق التفوق الدراسي المنشود.
و استخدمت الدراسة نظرية الضوابط التلقائية (سمنر) و التي فرق فيها بين النظم الاجتماعية العادية و المقننه أي القوانين و يري سمنر أنه من المستحيل وضع حد فاصل بين الاعراف و القوانين وأن الفرق بينهما يكمن في صورة الجزاءات ذاتها.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليليى وذلك بوصف الظاهرة المدروسة و محاولة تحليل و تفسير البيانات و استعمال الادوات البحثية المتمثلة في الملاحظة الاستمارة الوثائق و السجلات بغية فهم شامل للظاهرة المدروسة.
عينة الدراسة انتقاء عناصر مجتمع البحث الذي ستمثل العينة هي مرحلة مهمة في البحث و تعد العينة "إحدى الدعائم الأساسية في البحث الإمبريقي"( فضيل دليو 1999 142) و التي تعرف على أنها: "ذلك الجزء من مجتمع البحث الذي سيجمع من خلاله المعطيات"(موريس أنجرس 301) و الذي يجب أن يكون ممثلا جيدا لهذا المجتمع.
لقد تطلب مجال الدراسة استعمال العينة العشوائية المنتظمة حيث تم تحديد مداها بواقع 10% حسب المستوى التعليمي من جهة و حسب الجنس من جهة أخرى و هذا لوجود قدر كبير من التجانس بين أفراد العينة.
وتوصلت الدراسة الى نتائج من أهمها: أن هناك علاقة بين أماكن سكن الطلاب و مستوي تحصيليهم.
أن هناك علاقة بين عدم توجيه التلاميذ وفقا لرغبتهم أو إلى اتجاهات الوالدين اللامبالية نحو المؤسسة أو إلى الخلافات الزوجية و النزاعات العائلية بين الأب و الأم أو إلى كثرة الغياب عن المؤسسة لعدم رغبة التلميذ أو لصعوبة المواصلات التي تحول دون التحاقه في الوقت المحدد أو إلى كون التلاميذ من بيئات اجتماعية منعزلة تفتقر إلى ضرورات الحياة أو افتقار التلاميذ لقاعدة علمية صلبة و مقبولة في المراحل التعليمية السابقة أو الحالية بالإضافة إلى التقييم غير الموضوعي وغير الحقيقي و التنافس غير الشريف بالنظر إلى الملاحقات المتتالية للأساتذة الذين يخضعون للتقييم الفردي حسب نتائج التلاميذ بالإضافة إلى القرارات الارتجالية و بين مستوي أمتثال الطلاب لمحددات الضبط الرسمي وغير الرسمي في المدرسةللوزارةك علاقة بين بعد سكن ىالطلاب و مستوي التحصيل و ايضا الالتزام بمواعيد المدرسة.
الملخص EN
It came this study to reveal control methods, both formal and non-formal schools in middle school, and their role in achieving compliance with the students, and to create an atmosphere conducive to excel, so the students are affected by the exercise of management authority to exercise dictatorship or democracy or chaotic loose, and this is because of the different control methods which are used to achieve that goal, but the different educational leaders in terms of their skills and their attributes, and their perception of the needs of students and their problems and how to deal with it, and its impact on the compliance of the students in order to achieve academic excellence desired.
It is a theme of social control a strong and growing interest by scientists and researchers because of its importance, because he is considered a factor in behavior as it is a social process involving several factors determine human behavior and group seizes the actions of its members.
The school in the modern era is the school tool with a mandate to socialization task, and took it upon themselves to do those jobs that the family failed to do, and then interest in them has increased as a body of social control as they complete what it started the other institutions of the educational business tool, and a tool correction of errors education that might be committed by other systems in the community, and a tool for coordinating the efforts of social systems (Abdullah Rashdan, 1999.128).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فوزي عبد الرحمن ورشاد أحمد عبد اللطيف وطارق علي محمد. 2017. علاقة التفوق الدراسي بأنماط الضبط غير الرسمي : دراسة ميدانية مقارنة على بعض طلاب المرحلة الاعدادية في بيئتين مختلفتين بالقاهرة. مجلة العلوم البيئية،مج. 37، ع. 1، ص ص. 201-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فوزي عبد الرحمن....[و آخرون]. علاقة التفوق الدراسي بأنماط الضبط غير الرسمي : دراسة ميدانية مقارنة على بعض طلاب المرحلة الاعدادية في بيئتين مختلفتين بالقاهرة. مجلة العلوم البيئية مج. 37، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 201-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فوزي عبد الرحمن ورشاد أحمد عبد اللطيف وطارق علي محمد. علاقة التفوق الدراسي بأنماط الضبط غير الرسمي : دراسة ميدانية مقارنة على بعض طلاب المرحلة الاعدادية في بيئتين مختلفتين بالقاهرة. مجلة العلوم البيئية. 2017. مج. 37، ع. 1، ص ص. 201-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114965
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1114965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر