وظيفية الدراسات الصوتية في تعليم نصوص اللغة العربية لمتعلمي السنة الأولى من التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The function of phonological studies in teaching Arabic language texts to first year primary school
المؤلفون المشاركون
بوبكر الصديق، صابري
بسعودي، جمال
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 1053-1073، 21ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تزخر الدراسات الصوتية العربية بنظريات و مبادئ هامة تستحق الوقوف عندها و استثمارها في ميدان تعليم اللغة العربية لإيجاد حلول للمشكلات كبعض العيوب النطقية التي تصادف المعلم و المتعلم خاصة بالطور الابتدائي ولما أصبحت النصوص التعليمية تمثل اختيارا بيداغوجيا يندرج ضمن المقاربة الحديثة في التعليم فإن اختيارها ينبغي أن يكون مبنيا على أسس و معايير علمية تستجيب لتلك النظريات الصوتية بوضعها موضع التطبيق للارتقاء بملكة المتعلم اللغوية وفق ما تقتضيه اللغة العربية دون إغفال دور المعلم في مثل هذه المرحلة و الاهتمام بإعداده ليكون مدركا بشكل و اع لأهمية الجانب الصوتي في تعليم العربية وأن يلتمس في الأبحاث الصوتية العربية معالم الطريق الموصلة إلى فعل تعليمي ناجح و سأحاول من خلال هذه الورقة البحثية أن أسلط الضوء على بعض النظريات الصوتية العربية و مدى أهميتها في اختيار النصوص و تعليمها مع التطبيق على كتاب السنة أولى من التعليم الابتدائي للخروج بنتائج يمكن الاستفادة منها
الملخص EN
Summary: Arabic phonological studies are rich in important theories which deserve to be invested in teaching Arabic to find solutions to problems such as speech defects especially in the primary stage.
Since educational texts have become a pedagogical choice that falls within the modern approach to education, their choice should be based on scientific foundations that respond to those phonological theories by putting them into practice, to advance the linguistic faculty as required by Arabic, without neglecting the teacher's role, and be consciously aware of the importance of the phonetic aspect in teaching Arabic, and to seek in Arabic phonological research landmarks leading to a successful educational act.
This research seeks to shed light on the importance of some Arabic phonological theories in selecting and teaching texts, with application on the first-year primary education book, to come up with useful results.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. 2021. وظيفية الدراسات الصوتية في تعليم نصوص اللغة العربية لمتعلمي السنة الأولى من التعليم الابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 1، ص ص. 1053-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119748
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. وظيفية الدراسات الصوتية في تعليم نصوص اللغة العربية لمتعلمي السنة الأولى من التعليم الابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 1 (2021)، ص ص. 1053-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119748
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. وظيفية الدراسات الصوتية في تعليم نصوص اللغة العربية لمتعلمي السنة الأولى من التعليم الابتدائي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 1053-1073.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1119748
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1119748
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر