تصور مقترح لبرنامج تدريبي في ضوء نموذج "تيباك “TPACK لتنمية كفاءاته و مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس قبل الخدمة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 485-520، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي في ضوء نموذج "تيباك TPACK" لتنمية كفاءاته و مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس قبل الخدمة، و تبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال استقراء الأدبيات و الدراسات ذات الصلة، من خلال تصميم مقياس كفاءات تيباك، و بطاقة ملاحظة مهارات التدريس الإبداعي، و تم تطبيقهما على عينة البحث الأساسية و قوامها (٣٩) طالب و طالبة و هم جميع طلاب الفرقة الثالثة شعبة علم النفس التربوي وذلك للوقوف على مستوى تمكن الطلاب من كفاءات تيباك و مهارات التدريس الإبداعي، و أظهرت النتائج تدني مستوى تمكن عينة البحث من كفاءات نموذج تيباك دون مستوى (80%)، كذلك تدني مستوى تمكن عينة البحث من مهارات التدريس الإبداعي دون مستوى (٨٠%) وفي ضوء النتائج تم تقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتنمية كفاءات تيباك و مهارات التدريس الإبداعي و مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
الملخص EN
This paper aimed at preparing A Proposed conceptualization for a training program in the light of TPACK model for developing its competencies and creative teaching skills of pre-service Psychology teachers.
Descriptive analytical method was adopted.
The tools were creative teaching skills observation card and TPACK competencies scale.
The sample consisted of 39 junior students majored in Educational psychology Department.
Results indicated that the participants have low level of TPACK competencies and creative teaching skills as their mastery levels didn't reach the cut-of-score (80%).
In light of the the results, the proposed program was framed and prepared.
Certain recommendations and suggestions were presented and discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هناء عبد الحميد محمد. 2018. تصور مقترح لبرنامج تدريبي في ضوء نموذج "تيباك “TPACK لتنمية كفاءاته و مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس قبل الخدمة. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 7، ص ص. 485-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131339
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هناء عبد الحميد محمد. تصور مقترح لبرنامج تدريبي في ضوء نموذج "تيباك “TPACK لتنمية كفاءاته و مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس قبل الخدمة. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 7 (تموز 2018)، ص ص. 485-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131339
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هناء عبد الحميد محمد. تصور مقترح لبرنامج تدريبي في ضوء نموذج "تيباك “TPACK لتنمية كفاءاته و مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي علم النفس قبل الخدمة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 7، ص ص. 485-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131339
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 515-520
رقم السجل
BIM-1131339
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
