واقع شراكات المدرسة و الأسرة و المجتمع في المدارس الثانوية الحكومية للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 91-145، 55ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع شراكات المدرسة، و الأسرة، و المجتمع في المدارس الثانوية الحكومية للبنات بمدينة الرياض في ضوء نموذج إبستين (Epstein) من وجهة نظر قائدات المدارس، والتعرف على أبرز الممارسات التي تقوم بها المدارس الثانوية الحكومية، و أكثر التحديات التي تواجهها تلك المدارس، و مدى الاختلاف في إجابات قائدات المدارس الثانوية باختلاف متغيرات الدراسة : الدرجة العلمية، و عدد سنوات الخبرة.
اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي المسحي، و قد تكون أفراد الدراسة من جميع قائدات المدارس الثانوية الحكومية للبنات في مدينة الرياض، و البالغ عددهن (171) قائدة التابعة لإدارة التعليم بمدينة الرياض في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (1438/1439ه)، و تم تطبيق أداة الاستبانة، و حصلت الباحثة على (146) استبانة تمثل ما نسبته (85%) من إجمالي أفراد الدراسة.
و قد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها : أن قائدات المدارس الثانوية الحكومية موافقات على أبرز الممارسات التي تقوم بها المدارس الثانوية الحكومية للبنات لإشراك المدرسة، و الأسرة، و المجتمع في ضوء نموذج (Epstein) بمتوسط حسابي عام (3.87)، و جاء (نمط التواصل) بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (4.04) من حيث عبارة: "ترسل المدرسة للأسر تقارير بدرجات أبنائهم على مدار العام الدراسي"، و جاء (نمط التشارك مع المجتمع المحلي) بالمرتبة السادسة و الأخيرة بمتوسط حسابي (3.60) من حيث عبارة : "توفر المدرسة المعلومات للأسر و الطالبات حول البرامج المجتمعية".
-أن قائدات المدارس الثانوية الحكومية موافقات على أكثر التحديات التي تواجهها المدارس الثانوية الحكومية للبنات لإشراك المدرسة، والأسرة، و المجتمع في ضوء نموذج (Epstein) بمتوسط حسابي عام (3.92)، و جاء (نمط الوالدية) بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (4.17) من حيث عبارة: "حصول المدرسة على المعلومات اللازمة حول الظروف الأسرية المختلفة، و المواهب، و الاحتياجات من جميع أسر الطالبات"، و جاء (نمط التشارك مع المجتمع المحلي) بالمرتبة السادسة والأخيرة بمتوسط حسابي (3.96) من حيث عبارة: "التوازن بين مساهمات المجتمع المحلي، و أهداف المدرسة، ودمج الخدمات بالتعليم".
-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات إجابات أفراد الدراسة باختلاف متغيرات الدراسة : الدرجة العلمية و عدد سنوات الخبرة، حول أبرز الممارسات التي تقوم بها المدارس الثانوية الحكومية للبنات لإشراك المدرسة، و الأسرة، و المجتمع في ضوء نموذج (Epstein) ، و أكثر التحديات التي تواجهها.
و في ضوء النتائج توصلت الباحثة لعدد من التوصيات منها: 1-أن تقوم وزارة التعليم بوضع جائزة تميز للمدارس المفعلة للشراكة المجتمعية، مما يحسن أداء المدارس، و زيادة المنافسة الإيجابية بينهم.
2-ضرورة تضمين محتوى المناهج الدراسية موضوعات عن الشراكة المجتمعية، و أهميتها.
3-نشر ثقافة الشراكة المجتمعية عن طريق وسائل الإعلام المختلفة، و وسائل التواصل الاجتماعي، و المؤتمرات، و الندوات ؛ لتكوين اتجاه إيجابي نحو برامج الشراكة المجتمعية.
4-تشجيع المدرسة على الانفتاح نحو المجتمع المحلي، و الاستفادة من المرافق، و الخدمات بالصورة التي تعود عليهم بالنفع، و الفائدة.
5- الإشادة بالمساهمين في الشراكة المجتمعية من أولياء الأمور، و القطاعات الحكومية و الخاصة، و الاحتفاء بهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، تيسير بنت خالد بن عوض. 2018. واقع شراكات المدرسة و الأسرة و المجتمع في المدارس الثانوية الحكومية للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 10، ص ص. 91-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131493
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، تيسير بنت خالد بن عوض. واقع شراكات المدرسة و الأسرة و المجتمع في المدارس الثانوية الحكومية للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 10 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 91-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131493
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، تيسير بنت خالد بن عوض. واقع شراكات المدرسة و الأسرة و المجتمع في المدارس الثانوية الحكومية للبنات في ضوء نموذج إبستين Epstein. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 10، ص ص. 91-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131493
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 141-145
رقم السجل
BIM-1131493
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر