المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة و تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب

المؤلف

حسن، محمد حسن السيد

المصدر

مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية

العدد

المجلد 2021، العدد 23، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 183-212، 30ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة فى اختبار أثر استخدام المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية، حيث تسعى الدراسة لاختبار فرض رئيس مؤداه "قد توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استخدام المناقشة الجماعية كأداة في طريقة العمل مع الجماعات و تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب"، و من أهم المفاهيم (المناقشة الجماعية، التفكير الإبداعي)، و قد اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي باستخدام أدوات (اختبار تورانس للتفكير الإبداعي، تحليل محتوى التقارير) و تم تطبيقها علي عينة من الأعضاء قوامها (21) طالب، و قد أثبتت نتائج الدراسة بعد إجراء التجربة صحة الفرض الرئيسي و فروضه الفرعية .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن، محمد حسن السيد. 2021. المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة و تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 23، ج. 3، ص ص. 183-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131509

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسن، محمد حسن السيد. المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة و تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 23، ج. 3 (2021)، ص ص. 183-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131509

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسن، محمد حسن السيد. المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة و تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 23، ج. 3، ص ص. 183-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131509

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 210-212

رقم السجل

BIM-1131509