رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC 2
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 11، ج. 1 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 182-205، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
المدارس الحكومية يزيد من قدرتهم على الاندماج مع المجتمع و إحساسهم بالمسؤولية و العيش فيه بكرامة حيث أن هناك اعتقاد سائد في المجتمع السعودي بأن الطفل المعاق غير قادر على الانتاج و العمل.
تبنت فكرة البحث على أخذ أراء المعلمين حول الدمج و معرفة استعدادهم و تقبلهم لتعليم طالب لديه إعاقة جسدية أو عقلية.
إضافة إلى ذلك معرفة قدرتهم على التعامل مع الأطفال المعاقين حيث أن لديهم حالات خاصة تختلف عن أقرانهم الأسوياء.
و الهدف من البحث هو إعطاء أكبر فرصة للطلاب المعاقين من الاختلاط في المجتمع و اكتسابهم مهارات اجتماعية و معرفية من خلال الدمج في الفصول الدراسية حيث أنهم لا زالوا يتلقون تعليمهم في فصول دراسية منفصلة في المدارس الحكومية أو من خلال المعاهد الخاصة.
وهناك مشكلة أخرى وهي أنه لا توجد كوادر مدربة للتعامل مع هذه الفئة من الطلاب كالأخصائي الاجتماعي و أخصائي أمراض النطق و اللغة التي تجعل هؤلاء الطلاب قادرين على اكتساب المزيد من الفوائد و المهارات مما يساعدهم على التعايش الثقافي و الاجتماعي مع المجتمع.
و من خلال الاستبيان أبدى المعلمون الرغبة الشديدة في تلقي التدريب و استخدام أساليب تربوية جديدة وأن عملية الدمج تعزز من المستويات العالية من الخبرة الشخصية و التربوية للمعلم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العواد، خالد شائع علي. 2018. رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC 2. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 11، ج. 1، ص ص. 182-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131603
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العواد، خالد شائع علي. رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC 2. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 11، ج. 1 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 182-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131603
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العواد، خالد شائع علي. رؤى المعلمين حول إدراج الطلاب في المملكة العربية السعودية معالجة معيار ELCC 2. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 11، ج. 1، ص ص. 182-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131603
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-205
رقم السجل
BIM-1131603
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر