برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of van hiele-based program in developing visual thinking skills and social participation for students in the preparatory
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2018، العدد 42، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 293-358، 66ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
66
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية البرنامج المقترح القائم على نظرية فان هيل في تنمية مهارات التفكير البصرى و المشاركة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
و تكونت مجموعة البحث من 32 تلميذا و تلميذة تم اختيارهم من مدرسة سرسق الإعدادية المشتركة بإدارة الخانكة.
و أعدت الباحثة برنامجا يقوم على نظرية فان هيل (من خلال الاطلاع على الدراسات و البحوث و المشروعات المتعلقة بموضوع البحث) و تدريسه من خلال نموذج فان هيل بمستوياته الخمس (البصرى التحليلى الاستنتاج غير الشكلى الاستنتاج الشكلى التجريدى) و بعض استراتيجيات التدريس النشطة ( الاستقصاء التعلم التعاوني لعب الأدوار العصف الذهنى الخرائط الذهنية).
و تضمنت أدوات البحث (" اختبار مهارات التفكير البصرى" و "مقياس المشاركة الاجتماعية") طبقت قبليا و بعديا على مجموعة البحث.
و أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لصالح التطبيق البعدي.
و هذا يدل على فاعلية البرنامج القائم على نظرية فان هيل في تنمية مهارات التفكير البصرى و المشاركة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. 2018. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 3 (2018)، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
