الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان
العناوين الأخرى
Leadership practices in support of achieving competitive advantage in basic education schools in Muscat Governorate, Sultanate of Oman
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2018، العدد 42، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 235-314، 80ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
80
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التوصل لإجراءات مقترحة لتفعيل الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان وذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للقيادة المدرسية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بالمدارس و تحديد درجة استجابة كل من مديرى المدارس و مساعديهم و المعلمين بها حول الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط من خلال المحاور التالية: الموارد البشرية المتميزة الموارد المادية و المالية الأفضل البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة جودة الخدمة التعليمية الكشف عن الفروق بين استجابات العينة حول هذه الممارسات وفقا للمتغيرات الديموغرافية(الجنس الوظيفة نوع المدرسة).
و اعتمد البحث على المنهج الوصفي و الاستعانة بالاستبانه التى وجهت إلى عدد (9) من مديري المدارس و (11) من مساعديهم و عدد (262) من المعلمين بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط في سلطنة عمان.
وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها ما يلي: - إن درجة استجابة العينة حول ممارسات القيادة المدرسية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية جاءت بدرجة ضعيفة.
- إن أقل المحاور ممارسة كان محور البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة يليه محور جودة الخدمة التعليمية الم محور الموارد البشرية المتميزة و أخيرا الموارد المادية و المالية الأفضل.
- توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير نوع المدرسة(حكومية-خاصة) في محور الموارد البشرية المتميزة و محور البنية التنظيمية المتكاملة و المرنة و الأستبانه ككل وذلك لصالح المدارس الحكومية.
- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات العينة تعزى لمتغير الجنس.
- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات العينة تعزى لمتغير الوظيفة(المدير-المعلم) في محور الموارد البشرية المتميزة و الاستبانه ككل لصالح المعلم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. 2018. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 3 (2018)، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صلاح الدين، نسرين صالح محمد. الممارسات القيادية الداعمة لتحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 235-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135056
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر