فاعلية وحدة مقترحة في هندسة التاكسي لتنمية حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

شومان، غادة شومان الشحات إبراهيم

المصدر

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 2019، العدد 43، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 373-426، 54ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

54

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف هذا البحث الي التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في هندسة التاكسي لتنمية حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية بلغت مجموعة البحث ( 40 ) طالبة من طالبات الصف الثالث الإعدادي وتوصلت نتائج البحث الي وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات مجموعة البحث لكل اختبار حل المشكلات و مقياس الانخراط في تعلم الرياضيات بين التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي وأن الوحدة المقترحة في هندسة التاكسي تتصف بدرجة مناسبة من الفاعلية في تنمية كل من حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى مجموعة البحث.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شومان، غادة شومان الشحات إبراهيم. 2019. فاعلية وحدة مقترحة في هندسة التاكسي لتنمية حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2019، ع. 43، ج. 2، ص ص. 373-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135138

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شومان، غادة شومان الشحات إبراهيم. فاعلية وحدة مقترحة في هندسة التاكسي لتنمية حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 43، ج. 2 (2019)، ص ص. 373-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135138

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شومان، غادة شومان الشحات إبراهيم. فاعلية وحدة مقترحة في هندسة التاكسي لتنمية حل المشكلات و الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 2، ص ص. 373-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135138

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1135138