تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية و سنغافورة و ماليزيا
المؤلفون المشاركون
الوهابي، أميرة بنت سعد
المريخي، ريم بنت عويض
الزهراني، غادة بنت عطية
التويجري، فاطمة عبد العزيز حمد
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 267-318، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء واقع خبرات الولايات المتحدة الأمريكية و سنغافورة و ماليزيا و لتحقيق أهداف هذه الدراسة فقد اعتمدت على المنهج المقارن نظرا لكونه المنهج الأنسب لموضوع إصلاح و تطوير أنظمة و برامج إعداد المعلم وقد توصلت الدراسة إلى أنه على الرغم من الجهود التي بذلتها المملكة لتطوير برامج إعداد المعلمين إلا أنها لا تزال هناك أوجه من الضعف التي تتمثل في عدم تركيزها على تنمية مهارات التعلم و الإدارة الذاتية و ضعف تركيزها على تطوير المهارات البحثية لدى المعلمين.
وقد أوصت الدراسة برفع معايير قبول الطلاب في برامج اعداد المعلمين و التركيز على الجانب البحثي والتواصلي و الاجتماعي للمعلمين بدرجة أكبر.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الوهابي، أميرة بنت سعد والمريخي، ريم بنت عويض والزهراني، غادة بنت عطية والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. 2020. تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية و سنغافورة و ماليزيا. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 267-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الوهابي، أميرة بنت سعد....[و آخرون]. تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية و سنغافورة و ماليزيا. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 267-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الوهابي، أميرة بنت سعد والمريخي، ريم بنت عويض والزهراني، غادة بنت عطية والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأمريكية و سنغافورة و ماليزيا. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 267-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر