فعالية إستراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى في تحسين التحصيل المعرفي و بعض مهارات التدريس لدي الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية
العناوين الأخرى
The effectiveness of flipped learning strategy using the Acadox content management platform in improving cognitive achievement and some teaching skills for music education students’ teachers
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 69-166، 98ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
98
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلي استقصاء فعالية استراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى لتحسين التحصيل المعرفي و بعض مهارات التدريس لدي الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية وقد استخدم المنهج التجريبى القائم علي تصميم المجموعتين: التجريبية و الضابطة ذوي القياسين القبلي و البعدي و تكونت عينة البحث من (28) من الطلاب المعلمين قسم التربية الموسيقية خلال العام الدراسي 2019/2020م و تكونت المجموعة التجريبية من (14) طالب درسوا بعض مهارات التدريس (التهيئة الاستحواذ علي الانتباه صياغة و توجيه الأسئلة و تلقي الإجابات إدارة الصف استخدام الوسائل التعليمية التعزيز التقويم و الغلق) بإستراتيجية التعلم المعكوس بإستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوي و تكونت المجموعة الضابطة من (14) طالبا درسوا نفس المحتوي بالطريقة المعتادة وتم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في: إستبانة استراتيجية التعلم المعكوس اختبار الجانب المعرفي لبعض مهارت التدريسوبطاقة ملاحظة لبعض مهارت التدريس للطلاب المعلمين قسم التربية الموسيقية.
وقد أسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (a 3 0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لكل من: الاختبار التحصيلي للجانب المعرفي لمهارات التدريس و بطاقة ملاحظة لبعض مهارات التدريس(لمهارات التدريس المتضمنة في البحث الحالي) لصالح المجموعة التجريبية و بحجم تأثير مرتفع و يمكن ان تعزي نتائج الدراسة إلي تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى.
وفي ضوء النتائج أوصي البحث الحالي بضرورة تطبيق و استخدام استراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى في التربية العملية وقد قدم البحث الحالي مجموعة من الدراسات و البحوث المقترحة في هذا الصدد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الوكيل، محمود أحمد. 2020. فعالية إستراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى في تحسين التحصيل المعرفي و بعض مهارات التدريس لدي الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 1، ص ص. 69-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135302
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الوكيل، محمود أحمد. فعالية إستراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى في تحسين التحصيل المعرفي و بعض مهارات التدريس لدي الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 1 (2020)، ص ص. 69-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135302
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الوكيل، محمود أحمد. فعالية إستراتيجية التعلم المعكوس باستخدام منصة أكادوكس Acadox لإدارة المحتوى في تحسين التحصيل المعرفي و بعض مهارات التدريس لدي الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 1، ص ص. 69-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135302
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135302
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
