مأسسة مكافحة الفساد في قطاع التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء الإفادة من خبرة بتسوانا

الملخص AR

اتضحت مشكلة الدراسة في انتشار مظاهر الفساد في التعليم قبل الجامعى بمصر.

و مع وجود جهودا لمكافحته وفي ظل وجود تعدد و تداخل في عمل مؤسسات الرقابة الداخلية و الخارجية المسئولة عن رصده يوجد ضعف في مأسسة مكافحته بالتعليم قبل الجامعى مما يستوجب البحث في الخبرات المتقدمة في هذا المجال من هنا هدفت الدراسة لوضع تصورا مقترحا لمأسسة مكافحة الفساد بالتعليم قبل الجامعى بمصر.

وتم ذلك من خلال دراسة خبرة دولة بتسوانا و التى نجحت في ذلك ولها جهودا معترف بها دوليا في مكافحة الفساد وفي قطاع التعليم قبل الجامعى.

و لتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المدخل البنائى الوظيفي للدراسات المقارنة.

و عرضت إطارا نظريا تناول طبيعة الفساد في قطاع التعليم قبل الجامعى.

ثم تم عرض تحليلى لخبرة بتسوانا في مأسسة مكافحة الفساد في قطاع التعليم قبل الجامعى.

تلى ذلك تحليل واقع خبرة مصر في مأسسة مكافحة الفساد بالتعليم قبل الجامعى تم فيه عرض نتائج الدراسة الميدانية و جمعت بياناتها عن طريق المقابلات مع عينة بلغت 50 من العاملين بمؤسسات التربية و التعليم.

ثم إجراء مقارنة بين خبرتى بتسوانا و مصر و تفسير أوجه التشابه و الاختلاف لخبرتى دولتى المقارنة في ضوء بعض المفاهيم الاجتماعية.

و من خلال توصل الدراسة لمعطيات مستفادة من خبرة بتسوانا و نتائج الدراسة الميدانية تم وضع تصورا أوليا مقترحا لمأسسة مكافحة الفساد في قطاع التعليم قبل الجامعى بمصر.

و بعد تحكيم ذلك التصور عن طريق 12 من أساتذة كليات التربية المتخصصين في المجال و 15 من العاملين بالتعليم قبل الجامعى تم التوصل للصيغة النهائية من التصور المقترح و التى أوصت الدراسة بتفعيلها.