فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة

العناوين الأخرى

Efficacy program based on NLP techniques to improve verbal communication for children stage late childhood

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الشايب، علياء فتحي

المصدر

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 2017، العدد 41، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 259-302، 44ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية

تاريخ النشر

2017-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

44

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلي الكشف عن فاعلية و استمراريه برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التواصل الكلامي للأطفال في الطفولة المتأخرة.

و تضمن البحث عينة (40) من الأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة من المضطربين لغويا تتراوح درجة ذكاء الأبناء ما بين (93-110) و تتراوح أعمارهم من (10-11) عام من الجنسين من مدرسة الفجر الجديد الابتدائية و مدرسة ناصر الابتدائية التابعة لمديرية التربية و التعليم وكلاهما من شبين الكوم بمحافظة المنوفية و لا يعانون أى منهم من الأمراض العضوية التى تؤثر على إضطرابات الكلام و يتم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي (تجريبية-ضابطة).

و كشفت النتائج عن فاعلية و استمراريه برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية في تحسين التواصل الكلامي للأطفال في الطفولة المتأخرة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشايب، علياء فتحي. 2017. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشايب، علياء فتحي. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشايب، علياء فتحي. فاعلية برنامج قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتحسين التواصل الكلامي للأطفال بمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 259-302.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135312

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1135312