تقدير القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية في جامعة شقراء لتحقيق أقسامهم للمسؤولية المجتمعية
العناوين الأخرى
Academic leaders of scientific departments at Shaqra University assessment for their department's achievement of social responsibility
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2017، العدد 41، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 15-78، 64ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على تقدير القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية في جامعة شقراء لتحقيق أقسامهم للمسؤولية المجتمعية و اكتشاف الصعوبات التي تواجه الأقسام العلمية و تحد من القيام بدورها حيالها و اكتشاف الفروق ذات الدلالات الإحصائية لدور الأقسام العلمية في تحقيق المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة من القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية التي ترجع لاختلاف المتغيرات (سنوات الخبرة الإدارية نوع تخصص القسم العلمي عدد أعضاء هيئة التدريس) من وجهة نظر القيادات الأكاديمية (رئيس أو وكيل قسم) و استخدم الباحث المنهج الوصفي وقام ببناء أداة الدراسة (الاستبانة) من محورين بإجمالي 51 عبارة المحور الأول: دور الأقسام العلمية في تحقيق المسؤولية المجتمعية بمجموع 39 عبارة وتم تقسيمه إلى خمسة أبعاد.
و المحور الثاني: الصعوبات التي تواجه الأقسام العلمية في تحقيق المسؤولية المجتمعية 12 عبارة و أجريت الدراسة في الفصل الثاني للعام الجامعي 1436-1437هـ و استطاع الباحث أن يحصل على (60) استجابة قابلة للتحليل الإحصائي تمثل 71% من المجتمع وفي ختام الدراسة قدم الباحث جملة من التوصيات و المقترحات من أهمها: - أهمية إدراج المسؤولية المجتمعية في رسالة القسم العلمي بالجامعات السعودية و ضرورة العناية بالموقع الإلكتروني للقسم و جعله يعكس هوية القسم العلمي و يبرز توجهاته ودوره في المسؤولية المجتمعية.
- وضع هدف إستراتيجي في الخطط الإستراتيجية للأقسام العلمية بالجامعات السعودية يعكس توجهه و قيامه بالمسؤولية المجتمعية تشتق منه أهداف تفصيلية في خطط الأقسام العلمية تحتوي على مبادرات محددة يتم بناء مؤشرات للأداء تتوافق مع المؤشرات الدولية يمكن في ضوئها إعداد تقارير التقدم في المشاركة في المسؤولية المجتمعية في الأقسام العلمية بالجامعات السعودية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويد، محمد بن ناصر الشهيل. 2017. تقدير القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية في جامعة شقراء لتحقيق أقسامهم للمسؤولية المجتمعية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135314
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويد، محمد بن ناصر الشهيل. تقدير القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية في جامعة شقراء لتحقيق أقسامهم للمسؤولية المجتمعية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135314
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويد، محمد بن ناصر الشهيل. تقدير القيادات الأكاديمية بالأقسام العلمية في جامعة شقراء لتحقيق أقسامهم للمسؤولية المجتمعية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 15-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135314
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135314
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
