استخدام البرهان الحجاجي في تدريس الفلسفة لتنمية بعض المهارت الحجاجية و الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The use of argumentative proof in the teaching of philosophy for the skills development arguments and life skills among secondary school students
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2017، العدد 41، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 15-58، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على استخدام البرهان الحجاجي في تدريس الفلسفة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي لذلك أعدت الباحثة وحدة بإستخدام البرهان الحجاجي وقد استخدم المنهج التجرييبي وتم إعداد أداتين من أجل تحقيق أهداف البحث و بعد تحليل نتائج البحث توصلت الباحثة الى: 1- أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في اختبارالبرهان الحجاجي لصالح المجموعة التجريبية.2- أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسط درحات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في مقياس المهارات الحياتية لصالح المجموعة التجريبية.3- أن البرهان الحجاجي يتسم بالفاعلية في تنمية بعض المهارات الحجاجية و الحياتية.
وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم التوصيات و المقترحات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعاد محمد عمر. 2017. استخدام البرهان الحجاجي في تدريس الفلسفة لتنمية بعض المهارت الحجاجية و الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعاد محمد عمر. استخدام البرهان الحجاجي في تدريس الفلسفة لتنمية بعض المهارت الحجاجية و الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 2 (2017)، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعاد محمد عمر. استخدام البرهان الحجاجي في تدريس الفلسفة لتنمية بعض المهارت الحجاجية و الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 15-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135331
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
