مقترحات تطوير أنماط ادارة الصراع التنظيمي في المعاهد الازهرية بمحافظة المنيا

المؤلفون المشاركون

زهران، إيمان حمدي رجب
يوسف، داليا طه محمود
محمد، أحمد رشاد رجب

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 14، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 39-72، 34ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث التعرف على بعض الأسس النظرية لأنماط إدارة الصراع التنظيمي في المؤسسات التعليمية و كذلك التعرف على أنماط إدارة الصراع التنظيمي لدي المعلمين في المعاهد الأزهرية بمحافظة المنيا و تقديم بعض الاقتراحات لتطويرها.

و للوصول إلى هذه الأهداف و تحقيقها استخدم البحث منهجية علمية مناسبة تمثلت في المنهج الوصفي.

كما حدد البحث أربعة أنماط لإدارة الصراع (التعاون-التجنب-التسوية-الهيمنة).

و لقد توصل البحث إلى عدد من النتائج منها : أن نمطي التسوية و التعاون يتحققان بدرجة كبيرة بالإضافة إلى قصور استخدام نمطي الهيمنة و التجنب كذلك توصل إلى مجموعة من الاقتراحات منها : - تحفيز الأطراف المتصارعة على الاستماع لبعضهم البعض.

- التقليل من أهمية الصراع غير المرغوب فيه.

- التوسع في اللامركزية خاصة فيما يخص صلاحيات المدير.

- استخدام السلطة الصلاحيات الإدارية بطريقة عادلة و موضوعية.

الملخص EN

The aim of the current research is to identify the organizational conflict management methods in Azhar Primary institutes in Minia governorate, identify the Status-co of these methods and recommend some proposlas to develop them.

The research adopted a descriptive method (in which relations between variables are identified and interpreted) According to the research the methods of managing organizational conflict are Cooperation, Obligation, Avoidence and settlement.

All of them were discussed in the theoretical framework of the research using the previous studies literature; the researcher designed a questionnaire to measure the views of the sample of the study.

A random sample of 328 teachers from the Azhar primary schools in Minia Governorate was selected.

The research reached some results, including : 1 – The methods of settlement and cooperation are highly achieved by managers from the point of view of the study sample participants.

2 – Lack of manager's use of domination and avoidance methods from the teacher's point of view.

The research recommended the following: - Encouraging conflict sides to listen to each others.

- Reducing the destructive conflict level.

- Expanding the decentralization of the directors' power.

- Enabling the directors to use their power in a fair and objective way.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، أحمد رشاد رجب ويوسف، داليا طه محمود وزهران، إيمان حمدي رجب. 2020. مقترحات تطوير أنماط ادارة الصراع التنظيمي في المعاهد الازهرية بمحافظة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 39-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144389

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، أحمد رشاد رجب....[و آخرون]. مقترحات تطوير أنماط ادارة الصراع التنظيمي في المعاهد الازهرية بمحافظة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 39-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144389

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، أحمد رشاد رجب ويوسف، داليا طه محمود وزهران، إيمان حمدي رجب. مقترحات تطوير أنماط ادارة الصراع التنظيمي في المعاهد الازهرية بمحافظة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 2، ص ص. 39-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144389

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-72

رقم السجل

BIM-1144389