التربية العنصرية : قراءة نقدية لنظام التعليم في اسرائيل

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى إلقاء الضوء على أبرز ملامح نظام التعليم العام في إسرائيل و تأثيره على تشكيل الشخصية الإسرائيلية المؤمنة بالصهيونية وأهدافها، و ذلك من خلال عملية الشحن الفكري و العاطفي في مدارس التعليم العام ذات الطابع الأيديولوجي.

و قد عرض البحث لمعالم الفلسفة التربوية الحاكمة لهذا النظام التعليمي و مصادر اشتقاقها، و أهدافه المعلنة و الضمنية.

و تم الاعتماد على النظرية النقدية.

و قد تم التوصل إلى عددا من النتائج من خلال القراءة النقدية لملامح هذا النظام، و التي تشير في معظمها إلى أن هذا النظام يسعى إلى صب عقول و أفئدة النشء الإسرائيلي في إطار القوالب العنصرية و العدوانية وا لاستعلائية في رؤية الذات و رؤية الآخر، و هو ما يؤدي في النهاية إلى ترسيخ العديد من القيم و المبادئ التي تسهم في تعزيز التربية العنصرية.