![](/images/graphics-bg.png)
المعلم المساعد في مدارس التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في المملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 13، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 2-31، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى الوقوف على واقع مهنة المعلم المساعد في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة.
لتفعيلها بالمملكة العربية السعودية، و قد اعتمد البحث على المنهج المقارن، و أسفر عن مجموعة من النتائج، من أبرزها : أن دول المقارنة تتفق في عدم اشتراط مؤهل عال للعمل كمعلم مساعد في مدارس التعليم العام، كما تتشابه في اشتراط الدورات التدريبية و بعض البرامج لممارسة هذه المهنة، و كذلك في مهام وأدوار المعلم المساعد، و فى كثير من كفايات المعلم المساعد، إلا أنها اختلفتا في المسمى الوظيفي لمهنة المعلم المساعد و في بعض مهام و أدوار وكفايات المعلم المساعد، و توصل البحث إلى وضع تصور مقترح لمهنة المعلم المساعد في التعليم العام في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، جواهر رحيم ثويني. 2019. المعلم المساعد في مدارس التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 13، ج. 2، ص ص. 2-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147335
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، جواهر رحيم ثويني. المعلم المساعد في مدارس التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 13، ج. 2 (2019)، ص ص. 2-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147335
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، جواهر رحيم ثويني. المعلم المساعد في مدارس التعليم العام في كل من الولايات المتحدة الأمريكية و المملكة المتحدة و إمكانية الإفادة منه في المملكة العربية السعودية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 13، ج. 2، ص ص. 2-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147335
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-31
رقم السجل
BIM-1147335
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)