الركائز النمائية للممارسات المنهجية الملائمة في التعليم المبكر : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2017، العدد 7، ج. 3 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 229-277، 49ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
الركائز النمائية للممارسات المنهجية الملائمة في التعليم المبكر دراسة تحليلية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويلم، بندر بن حمود. 2017. الركائز النمائية للممارسات المنهجية الملائمة في التعليم المبكر : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 3، ص ص. 229-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147512
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويلم، بندر بن حمود. الركائز النمائية للممارسات المنهجية الملائمة في التعليم المبكر : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 3 (2017)، ص ص. 229-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147512
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويلم، بندر بن حمود. الركائز النمائية للممارسات المنهجية الملائمة في التعليم المبكر : دراسة تحليلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 3، ص ص. 229-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147512
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1147512
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
